快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生记现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？忆秘诀大(dà)全(quán)是初中生幽默(mò)诵读(dú)语文学习很(hěn)重要的一点就是张扬个性的。

　　关于快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全(quán)以及快速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速(sù)背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀，快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全，快速(sù)背书的方法初中，初中生怎样(yàng)快速(sù)记忆背(bèi)书等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

快速背书小窍门(mén) 初中(zhōng)生记(jì)忆(yì)秘(mì)诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀(jué)大全

　　初(chū)中(zhōng)生(shēng)幽默诵读(dú)

　　语文学习很重要的一(yī)点就是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是(shì)一(yī)本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声(shēng)似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫耀(yào)似的讲给别人听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细(xì)语地(dì)仿(fǎng)佛告诉(sù)别人什么秘密似(shì)的背……你的幽默细胞(bāo)有多少，方(fāng)法就有多少。

　　这是比较原始的一(yī)种方法(fǎ)，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法的前提(tí)是默读理(lǐ)解，先把每一句话读懂，领悟整段或整篇的意(yì)思，在此(cǐ)基础上(shàng)则可(kě)大展拳脚(jiǎo)，英雄(xióng)有用武之地(dì)了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上，就是(shì)有感情地大(dà)声朗读(dú)。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对(duì)话形式的，不(bù)妨一个人模仿不(bù)同(tóng)角色进行对话，或者与父(fù)母、同学分(fēn)角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗读可(kě)以避免(miǎn)默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二，读出(chū)声来，可以震动(dòng)大脑皮层的记忆神(shén)经，加(jiā)快记(jì)忆速度;第三(sān)，可以排除(chú)外界的(de)一些噪音(yīn)干扰有助(zhù)于记(jì)忆准(zhǔn)确。

　　第四(sì)，可(kě)以熏(xūn)陶自己的情感，自(zì)我陶醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据人(rén)的遗(yí)忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说(shuō)临(lín)睡前和早上背书效果好(hǎo)，捂住耳多读书也(yě)可以(yǐ)记忆(yì)得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用列(liè)表(biǎo)，对(duì)比的方法帮助记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光(guāng)背好(hǎo)得多。

　　5.可(kě)以(yǐ)将要背的东西编号啊，一段一(yī)段来(lái)，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一起反而很慢，另外(wài)可以利用奖励(lì)的办法啊，背好一段就奖励自己休(xiū)息一会，或者(zhě)吃点什么的(de)，相(xiāng)信持之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉(yú)快的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下自己能(néng)考好，想象自己(jǐ)在取得良(liáng)好的成(chéng)绩之(zhī)后，父母高兴(xīng)、别人赞扬(yáng)的情(qíng)景，想象(xiàng)为自(zì)己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具(jù)体越好(hǎo)。

快速背书小窍门(mén)

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好(hǎo)的(de)时间段背(bèi)诵。

　　每(měi)个学(xué)生的具(jù)体情况不同，有的学(xué)生(shēng)早(zǎo)上的记忆力好，有的(de)学生临睡(shuì)前的记(jì)忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据自己的实际情况，来选择适合自己的背(bèi)诵时(shí)间。

　　这个(gè)时间段可能也不(bù)是特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？曲(qū)线，只(zhǐ)枯世(shì)有(yǒu)不断(duàn)重复背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行(xíng)背诵，同样(yàng)也(yě)可(kě)以起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵语文课(kè)文的时(shí)候，学生可(kě)以先(xiān)记(jì)住一些关键(jiàn)没和(hé)肢的词句(jù)，再根据这些词(cí)句进行串联。

　　这样的(de)背诵方(fāng)式，不仅(jǐn)能够提(tí)高效率，还可以帮助学生边理解边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌(zhǎng)握住其(qí)中的内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书(shū)的时(shí)候，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬(yìng)背不(bù)如理(lǐ)解。

　　尤其是文(wén)科一些段落比较(jiào)冗(rǒng)长的内容，我们(men)常(cháng)常(cháng)需要采(cǎi)取分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键(jiàn)信息(xī)，比如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有(yǒu)易(yì)错难记的知(zhī)识点，边读(dú)的时候边画下来(lái)。

　　就有利于我们通过(guò)理解的方(fāng)式(shì)，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回(h现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？uí)想关键词。

　　背诵的时(shí)候的重点，往往不在于(yú)前面记的过程，而(ér)在于后面(miàn)的“回(huí)忆”——回(huí)忆往往是(shì)知(zhī)识背诵(sòng)的核心(xīn)。

　　6.用自己的(de)话，复述(shù)一遍。

　　背诵(sòng)知识的时候，要尝试不(bù)用原(yuán)话，而(ér)是自己的(de)语言(yán)，将背诵的内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检验你(nǐ)的背诵结果，也是(shì)检验(yàn)你(nǐ)是否(fǒu)真正的理解了这一段知识。

　　甚至往往也(yě)是你考试的时候，相关知识(shí)的你能够(gòu)写出来(lái)的答案。

　　比(bǐ)如(rú)，考(kǎo)试中(zhōng)让你描述背过的古诗里描述的是一(yī)段怎样(yàng)的场景(jǐng)，这个(gè)时候往往你就能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？