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  高考小说标(biāo)题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式和例(lì)题是小说标题的作用:情(qíng)节上,点明(míng)中心(xīn)事件或关键(jiàn)人(rén)、物,成(chéng)为全文的线(xiàn)索;人物上,突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质;主题(tí)上(shàng),揭示(shì)(暗示)主旨;表达上(shàng),比喻象征的运(yùn)用,形象而又(yòu)有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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  小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突(tū)出人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开,使文(wén)章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

  文章的(de)写(xiě)作线索大致可(kě)分为六大类:人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

  和题目相关的主要有(yǒu)两类:物、情(qíng)。

  奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

  物(wù):以某(mǒu)物为线索。

路由器有使用年限吗  情:以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题(tí)中出现(xiàn)具体事物、或具(jù)体情感(gǎn),就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用(y路由器有使用年限吗òng)的答题模式是什么?

  小说标题(tí)作用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含(hán)义,概括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物与人物的(de)关系(表明人物性格、表明作者的(de)情感与态度(dù));主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的(de)关(guān)系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

  就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义,字(zì)面(miàn)义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作(zuò)用。

  2、分析(xī)标题(tí)修(xiū)辞。

  也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞(cí)手法入手,联系文章的人(rén)物形象及隐含的(de)情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章的写作(zuò)内容,作者感情(qíng),主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析标题揭示的(de)思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文(wén)章的(de)主要内容(róng)。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的出(chū)发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文(wén)的(de)“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对象;关联(lián)主要情(qíng)节;贯穿全文线索(suǒ);透露(lù)情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬念,激发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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