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先公四(sì)岁而孤全文(wén)翻译及注(zhù)释(shì)，先公四(sì)岁而(ér)孤(gū)全文翻译答案(àn)

　　《先公四岁而孤(gū)》全文翻(fān)译是欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父亲就去世了，家境贫(pín)寒，没有钱(qián)供(gōng)他读书(shū)。

　　太夫人用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙(shā)地上(shàng)写画，教给他写字。

　　还教给他(tā)诵读许(xǔ)多古(gǔ)人的篇章。

　　到(dào)他年龄大些(xiē)了，家(jiā)里没有书可读，便就近(jìn)到读书人(rén)家去借书来读，有(yǒu)时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只(zhǐ)是致力(lì)读(dú)书。

　　从(cóng)小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高(gāo)了。

　　原(yuán)文：先公四岁(suì)而(ér)孤，家贫无资。

　　太夫(fū)人以荻画地(dì)，交(jiāo)易书字。

　　多诵古人(rén)篇章(zhāng)。

　　使学为诗(shī)。

　　及(jí)其稍(shāo)长，而家(jiā)无(wú)书读，就闾(lǘ)里士人家借而读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书(shū)，以至昼(zhòu)夜忘寝食，唯读书(shū)是务(wù)。

　　自幼所作诗赋(fù)文字，下笔以如(rú)成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠(zhōng)公》，王安石和苏(sū)轼所写(xiě)的两篇祭文， 总结、评论、赞美欧阳修一(yī)生人(rén)品(pǐn)功业(yè)。

　　文章立意超(chāo)卓， 笔力雄健，为唐宋八大家古文中的(de)名篇(piān)。

先公四岁而孤(gū)的(de)全(quán)文(wén)翻译是什么？

　　【先(xiān)公四岁而孤】翻译(yì)

　　欧阳(yáng)修(xiū)先生四岁时父亲就去世了，家(jiā)境(jìng)贫寒，没有钱供他读书。

　　欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)的母亲就用芦苇秆在(zài)沙地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还(hái)教(jiào)给(gěi)他诵读许多古人的(de)篇章，并(bìng)开始学写(xiě)诗(shī)。

　　到他年(nián)龄(líng)大(dà)些了(le)，家(jiā)里没有书可(kě)读(dú)，便就近到读书人家去借书(shū)来读(dú)，有时进行抄写(xiě)。

　　抄写还(hái)没完成，就可以(yǐ)背诵(sòng)这本(běn)书了。

　　就这样夜以继日、废寝忘食(shí)，只是致力读(dú)书。

　　从(cóng)小写的诗(shī)、赋(fù)文字，下笔就有成(chéng)人的水平，那(nà)样就高了。

　　【原文】

　　先(xiān)公(gōng)四岁(suì)而(ér)孤，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵(sòng)古人(rén)篇章，使(shǐ)学(xué)为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家(jiā)贫无书读，就闾里士人家借而读之，或(huò)因(yīn)而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘寝食，惟读书是务(wù)。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下(xià)笔已(yǐ)如成人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的《欧阳(yáng)公事迹》

　　【注释】

　　先公：指(zhǐ)欧阳修(xiū)

　　孤：失(shī)去父(fù)亲(qīn)

　　荻：指(zhǐ)芦(lú)苇一类的植物

　　以：为了(le)，来(lái)

　　诵：森(sēn)闷（多诵(sòng)古人篇章(zhāng)）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的时(shí)候

　　因：趁(chèn)机(jī)

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号(hào)醉翁，晚年(nián)号六(liù)一居士(shì)，谥(shì)号(hào)文忠，世(shì)称欧(ōu)阳文忠公，吉安永丰（今属江西(xī)）人(rén)[自称庐陵人]，汉族，因吉(jí)州原(yuán)属庐陵郡,出生于绵州（今(jīn)四川绵阳(yáng)）北宋时期政治家(jiā)、文学家(jiā)、史学家(jiā)和诗人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈(yù)，柳宗元，宋王安石(shí)，苏洵，苏轼(shì)，苏辙，曾巩(gǒng)合称“唐(táng)宋八大家”。

　　他领导(dǎo)了北宋(sòng)诗文革新(xīn)运动(dòng)，继(jì)承并发展了(le)韩愈(yù)的(de)古文理论。

　　其散文创(chuàng)作的高度成就与(yǔ)其正确的古文理论相辅相(xiāng)成，从而(ér)开创了一代文风。

　　欧阳修(xiū)在(zài)变革(gé)文(wén)风(fēng)的(de)同(tóng)时，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就，他(tā)曾主修《新唐书》，并(bìng)独撰《新五代史》，有《欧(ōu)阳文(wén)忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷，一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思但他克(kè)服(fú)此升(shēng)弯重重困难(nán)，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要有着远大志向(xiàng)和吃苦精神，就一定(dìng)会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习的精神值(zhí)得我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳修的成功，除了(le)他自身的(de)努力之(zhī)外，还有一个促进他成长(zhǎng)的原因是：家(jiā)长的善(shàn)于教育，严格(gé)要求。

　　欧阳(yáng)修四岁(suì)丧父(fù)，家贫(pín)，其祖(zǔ)母以(yǐ)荻画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔父在现湖北随州长大，幼年家贫无资，祖(zǔ)母以荻画地，教以识字。

　　欧阳修自幼酷爱读书，常从城南(nán)李家借书抄读，他天资(zī)聪颖，又刻(kè)苦勤(qín)奋，往(wǎng)往(wǎng)书不待(dài)抄完，已(yǐ)能成诵。

　　少(shǎo)年习(xí)作诗赋(fù)文章，文笔老练(liàn)，有(yǒu)如成人，其叔由此看到(dào)了(le)家族(zú)振(zhèn)兴的希望，曾(céng)对(duì)欧阳(yáng)修的母亲说：“嫂无以家贫子幼为念，笑歼此奇儿也！不唯起家以大吾门(mén)，他日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁时，欧阳(yáng)修从李家得唐《昌黎先生文集》六(liù)卷，甚(shèn)爱其文，手不释卷，这为日(rì)后北(běi)宋诗文革新运(yùn)动(dòng)播下(xià)了种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次年任西京(jīng)（今(jīn)洛阳(yáng)）留守推官(guān)，与梅尧臣、尹洙结(jié)为至(zhì)交，互相切磋诗文。

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