橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢

瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果,反(fǎn)复(f瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢ù)的作用和表达(dá)效果答题格式是反(fǎn)复瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢的作(zuò)用和表达效果分别是:一、作用:强调,增强语气或语(yǔ)势的(de)。

  关(guān)于小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式以(yǐ)及(jí)小说中反复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果,情节反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式,反复的作用和表达效果举例,反复的(de)作(zuò)用和表达效果有区别吗(ma)等问题,小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)知识:

小说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果分别是(shì):

  一、作(zuò)用(yòng):

  1、强调,增强语气(qì)或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐(qí)有序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美(měi)。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能(néng)突出(chū)景物(wù)的特征,使(shǐ)人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要,有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情(qíng)感,特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情(qíng)或某种行为,连续两(liǎng)次(cì)以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目的。

  瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢例句:沉默呵,沉(chén)默(mò)呵!不在沉默中爆发(fā),就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有(yǒu)时(shí)为了表达内容或结构安排的需要,要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词(cí)组或(huò)句子。

  例(lì)句(jù):大山原来是这样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来(lái)是这样的(de)!香雪走着(zhe),就像第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此(cǐ)时的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻,真的(de)”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的(de)强调,一方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复(fù):突出(chū)思想(xiǎng),强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下,层次清(qīng)晰;多(duō)次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借(jiè)代(dài):以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格(gé)式:

  比喻(yù):化(huà)平淡为生(shēng)动,化(huà)深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了(le)……,表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

  拟人(rén):化(huà)物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙事透辟(pì),条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特(tè)性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘托气(qì)氛,增强感染力(lì),增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启示(shì)。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章有起伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考,使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢

评论

5+2=