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作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考(kǎo)状(zhuàng)元理(lǐ)科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少(shǎo)分

　　2019年(nián)青海高考(kǎo)状元名单公布,青海(hǎi)文理科状元是(shì)谁多少(shǎo)分

　　高考(kǎo)不是唯一的出(chū)路(lù)，但对于(yú)大多数(shù)普(pǔ)通家庭来说是最好(hǎo)的出路。

　　很多普通职工家庭辛辛苦苦将孩子养(yǎng)大供(gōng)其读书，就是为了有朝一日能金(jīn)榜(bǎng)题(tí)名。

　　当(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只(zhǐ)是一个“试练场”，他们(men)没有考上好的(de)大学，依然有(yǒu)所家(jiā)业继承。

　　但(dàn)是，不(bù)管怎么说高考终(zhōng)究是当下教育(yù)必经之路(lù)。

　　本文小编(biān)将(jiāng)带你一起来了解关于青(qīng)海高考状元的相关知识，说到高(gāo)考状元，大家都会为他(tā)竖着(zhe)大拇指，天之骄子往后(hòu)的前途不可限(xiàn)量，不管怎么(me)样(yàng)小编在此恭喜他们摘(zhāi)得高考状元的(de)桂冠！截至本(běn)文发稿时2019年青海高考(kǎo)文理(lǐ)科(kē)状(zhuàng)元名单暂无公作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(gōng)布，所以小编暂(zàn)先整理了(le)2018年青海(hǎi)高考(kǎo)状元信(xìn)息，2019年青海高考状元名单稍后(hòu)我们及(jí)时公布。

一、2018年青海高考状元相关信息

　　文科状元：黄天琪，青海(hǎi)师范大学附属中(zhōng)学，总分(fēn)638分。

　　理科(kē)状元：武家(jiā)和，青(qīn作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确g)海湟川中学，裸分699分，加(jiā)20分后总分719分(fēn)。

二、最新青(qīng)海(hǎi)高中(zhōng)人气排名(míng)

名次(cì)	中学名称(chēng)	全国排名(míng)	所(suǒ)在城市	城(chéng)市排名(míng)	状元人数
1	湟(huáng)川中学	12	西宁(níng)	1	8
2	青海(hǎi)湟川中学第一分校(xiào)	78	西宁	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青(qīng)海师(shī)范(fàn)大学附属中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三、高(gāo)考(kǎo)状元高中(zhōng)学习方法和(hé)心得/高(gāo)中学习方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学(xué)习(xí)习(xí)惯可以帮助我们达到事半功倍的(de)效果，也(yě)会(huì)让学习变得有(yǒu)条不紊，不杂(zá)不乱(luàn)。

　　首先，上课(kè)要(yào)认真听讲(jiǎng)。

　　上课的时间是(shì)要充分利用(yòng)的，因为那(nà)是同(tóng)学(xué)们注意力能够高度集中的时候。

　　所有的知识(shí)需要当(dāng)堂理(lǐ)解，并(bìng)且紧跟老师的思路，避免开小差。

　　有(yǒu)一个小方(fāng)法，就是上课时(shí)目(mù)光跟着老师移动，可以(yǐ)尽量(liàng)避免走神(shén)，也便于老师监督(dū)。

　　特别要提(tí)一下，有(yǒu)些老师讲课有(yǒu)时(shí)会出(chū)现“离(lí)题”的状况，同学们一是可以提(tí)醒老师，二(èr)还可以将刚才老师讲的东西(xī)巩固(gù)一遍(biàn)，充(chōng)分利用课堂(táng)时间。

　　其次，要养成(chéng)预习和复习的(de)习惯。

　　如果在上课前已预习，甚至只是(shì)浏览过课本内容，上(shàng)课时思路就会更活跃，也有(yǒu)助于(yú)理解(jiě)课堂内容，加深记(jì)忆。

　　还可以记下不懂的地方(fāng)，上课时着重注意(yì)。

　　所谓“温(wēn)故而知新”，复习自然也是(shì)必不可少。

　　在高一、高二(èr)时，同学们往往(wǎng)只(zhǐ)在考试来临的几天里(lǐ)抓紧复习功(gōng)课(kè)。

　　但如果(guǒ)每天将学到的内容巩固一(yī)遍，效果(guǒ)也是十分显著的，通(tōng)常只需要大致(zhì)将重点知识记一(yī)遍即可。

　　再者，要与老师交流，勤学好问。

　　记得刚(gāng)上高中时(shí)，看到(dào作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确)有同(tóng)学下课了拿着(zhe)书(shū)去问老师难题，还觉得好生奇怪。

　　然而到高年级以(yǐ)后，自己也(yě)成(chéng)天“缠”住老师不放(fàng)，并由此受益匪浅(qiǎn)。

　　尽管遇(yù)到难题可以问同学，但(dàn)向(xiàng)老师提(tí)问时，老(lǎo)师(shī)会将一些类似的知识串联(lián)起来，提高学(xué)生的跨越理(lǐ)解(jiě)能力(lì)。

　　因此，请(qǐng)大胆地向老师(shī)提问(wèn)吧(ba)！我们的口(kǒu)号是：“不让难(nán)题过夜(yè)！”

　　最后，重视笔记。

　　许多科(kē)目都需(xū)要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。

　　例如我们(men)的历史(shǐ)书(shū)上空隙很多(duō)，就(jiù)不用专(zhuān)门(mén)的笔(bǐ)记本，而是直接写(xiě)在书上；

　　英语要记的(de)新单词较(jiào)多，所以(yǐ)要准备特殊的笔记本(běn)。

　　而(ér)记笔记也是一(yī)门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也(yě)会好很多，也可以提高学习效(xiào)率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可(kě)用(yòng)红蓝黑三色笔(bǐ)记，既(jì)缓解(jiě)眼部疲劳，又有醒目清(qīng)楚(chǔ)的效果。