朱(zhū)子家训(xùn)是(shì)谁写的？是《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所(suǒ)做的。关于(yú)朱子家(jiā)训是谁写的以及朱子(zi)家训是谁写的 什么朝代，朱子家训是(shì)谁写(xiě)的作者是谁(shuí)，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的？，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁写的字(zì)等问(wèn)题，小编将为你整理以下的知识答案：

朱子家训(xùn)的作者是谁

　　朱(zhū)子家训(xùn)的(de)作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著(zhù)名理学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作(zuò)《朱子家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐(lú)的《治家格言》是在不同(tóng)时代由不同的(de)朱家先贤所撰写(xiě)出来的不同传(chuán)世巨作。很可惜世人多把(bǎ)他们的(de)文章搞混了(le)，通常人们多以(yǐ)《朱子(zi)家(jiā)训》来(lái)称(chēng)呼朱(zhū)柏(bǎi)庐的《治(zhì)家格言》，反而(ér)朱(zhū)熹老夫子真正的《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人(rén)(今昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山县人。著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱集(jí)璜是明末的学者(zhě)，清(qīng)顺治(zhì)二年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自(zì)尽。

　　朱柏(bǎi)庐自(zì)幼致力读(dú)书曾考(kǎo)取秀才，志于(yú)仕途。清(qīng)入关明亡(wáng)遂不再求(qiú)取功名，居乡教授学(xué)生并(bìng)潜心程朱理学(xué)主张知行并进(jìn)，一时颇负盛(shèng)名。康熙(xī)曾多次征召(zhào)，然均为先生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数十本教材用于教学(xué)。潜心研究(jiū)程朱理学，主(zhǔ)张知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿词之荐(jiàn)，后又(yòu)坚拒(jù)地方官(guān)举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴(wú)中(zhōng)三(sān)高士”。康熙三十(shí)七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性命，事(shì)业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷(nè)集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是(shì)《朱子家(jiā)训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的(de)。

　　朱柏元首制的实质是什么，元首制的内容庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山(shān)人（今(jīn)昆山市(shì)），明末(mò)清初江苏昆(kūn)山县人。

　　著名理(lǐ)学家、教(jiào)育(yù)家。

　　其父朱(zhū)集璜是明末的(de)学者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城破，投(tóu)河(hé)自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年(nián)（1645年）其父朱(zhū)集璜在守昆(kūn)城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦(jǐn)尚幼，从商遗腹未(wèi)生(shēng)。

　　他上侍奉(fèng)老(lǎo)母，下(xià)抚育弟妹，播迁流(liú)离，备(bèi)极艰辛(xīn)。

　　待(dài)局(jú)势(shì)稍定，才返故(gù)里。

　　目(mù)敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓之义(yì)，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学为(wèi)本(běn)，提倡(chàng)知(zhī)行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的教育方法，使学生难以(yǐ)学到真(zhēn)实的学(xué)问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬(gōng)自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己(jǐ)，对(duì)当时愿(yuàn)和(hé)他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年(nián)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五(wǔ)传(chuán)酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训(xùn)》，流传很广。

　　自问(wèn)世以来(lái)流(liú)传(chuán)甚广，被历代(dài)士大夫(fū)尊为治家之经，清至民国年(nián)间一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身治家(jiā)之道是 一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处(chù)不(bù)易，半丝半(bàn)缕(lǚ)，恒(héng)念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五十(shí)二(èr)，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚称(chēng)晦翁，又(yòu)称紫(zǐ)阳先生、考亭先生、沧州(zhōu)病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州(zhōu)府(fǔ)婺源(yuán)县（今江西省婺源(yuán)），出生于南(nán)剑州(zhōu)尤溪(xī)（今属福(fú)建三明市(shì)）。

　　南(nán)宋(sòng)著名的理学家、思想(xiǎng)家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的(de)代(dài)表人物(wù)，世称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育(yù)思(sī)想

　　朱熹的(de)长期从事讲学(xué)活动，精(jīng)心编撰了《四书集注》等多种教(jiào)材(cái)，培养了众(zhòng)多(duō)人才。

　　他的教(jiào)育思想博大精深，其中最值(zhí)得关注的，一是论述小学和大学(xué)教育(yù)，二是关于朱(zhū)子(zi)读书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自(zì)己教育实践的基础上，基于(yú)对(duì)人的生理和心理特(tè)征的初步认识，把(bǎ)一个人的教育分成(chéng)小学和大学两个既有区别又有联系的(de)阶段，并提出(chū)了两者不同的(de)教育任务(wù)、内容和方法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小学教育阶(jiē)段，其任务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他提出小学教育(yù)的内容是学其事(shì)，主张儿(ér)童在日常生活中，通过(guò)具体行事，懂得(dé)基本的(de)伦理道德规(guī)范(fàn)，养成一定(dìng)的(de)行为习惯，学习初(chū)步的文化知识(shí)技(jì)能。

　　在教育(yù)方法上，朱熹强调(diào)先入为(wèi)主，及早施教(jiào)；要力求形象、生(shēng)动，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿(元首制的实质是什么，元首制的内容ér)童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁(suì)以后(hòu)大(dà)学教育，其任务是在坯(pī)璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需(xū)要的人才(cái)。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教事的小学教育不同(tóng)，大(dà)学教育内容的重点是教理，即重在探究事物之所以然。

　　对(duì)于(yú)大学教育(yù)方法，朱熹(xī)一是(shì)重视(shì)自学，二(èr)是提倡不同学术观点之间(jiān)的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教育的见(jiàn)解，为中国古(gǔ)代教育思想增(zēng)添了新鲜的(de)内容。

朱子治家格言是谁写的(de)

　　《朱子治(zhì)家格言》是清初朱柏庐所著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著(zhù)名理学家、教育家。

　　名(míng)用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆山(今属江(jiāng)苏)人。

　　与归有(yǒu)光、顾(gù)炎武为昆(kūn)山三贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年)其父在守昆山城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚育弟(dì)妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　局(jú)势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人(rén)王裒(póu)攀(pān)柏庐(lú)墓(mù)(含(hán)有不忘(wàng)杀父之仇的意(yì)思(sī))之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜心(xīn)治(zhì)学(xué)，以程、朱理学为(wèi)本，提倡(chàng)知行并进，躬行(xíng)实践。

　　平生精神宁谧，严(yán)以(yǐ)律己，对(duì)当时愿和他(tā)交往(wǎng)的(de)官(guān)吏、豪(háo)绅(shēn)，以(yǐ)礼自持。

　　他与顾炎武坚辞(cí)不应康熙朝的博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家(jiā)训》外，尚著(zhù)有(yǒu)《删(shān)补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五传酌解(jiě)》、《毋(wú)欺录》等。

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