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　　集美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校招生全国统一考试(shì)”，基本(běn)上(shàng)是社会中所有(yǒu)人员期待成才(cái)的一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古代封建时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有社会学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂的必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的(de)完备性要(yào)求，而(ér)广受专(zhuān)科学生以及社会励(lì)志改变(biàn)命(mìng)运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的(de)重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员(yuán)追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先行者(zhě)，起到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群(qún)主体基本(běn)上面向的是大中专院校学(xué)生、高考(kǎo)失(shī)榜(bǎng)、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于这一(yī)类人，自考能(néng)让其对于(yú)社会的(de)学术追求(qiú)重新回到(dào)正常(cháng)轨道，让他们自身的(de)价值能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代化(huà)建设所(suǒ)需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性(xìng)特(tè)色

　　自(zì)考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各类(lèi)求(qiú)学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其(qí)自身(shēn)群体多(duō)集(jí)中(zhōng)于18岁左右的(de)高中毕业(yè)历届生与应届生，很难(nán)照顾到(dào)其他求学人群(qún)的学习需求，而(ér)且一(yī)考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士(shì)对于(yú)其(qí)合理性的质疑(yí)，因此自(zì)考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等教(jiào)育自(zì)学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我国(guó)基本(běn)高等教育制度(dù)之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国(guó)家承(chéng)认学历(lì)，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条件者由(yóu)主考大学(xué)授(shòu)予学(xué)士(shì)学位。

　　获得(dé)自(zì)考本科(kē)学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相同的(de)法律效力。

　　很多单位为什么(me)不承认(rèn)自考本科(kē)原因(yīn)：很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考学(xué为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定的答案(àn)，有的人会因为自考本科找到好工(gōng)作(zuò)，也有的单(dān)位不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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