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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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  广西现代职业技术(shù)学院官网(wǎng),广西现代职业(yè)技术(shù)学院(yuàn)专升本是广西现代职业技术学院简称(chēng)“广西(xī)现代职院”,是河(hé)池市人民(mín)政府举办(bàn)的(de)一所全日制普通高(gāo)等职业院(yuàn)校(xiào)、广西高水平专(zhuān)业(yè)群建设单位、广西优秀劳务品牌(pái)培(péi)训基地的。

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广西现代职业技术学院官(guān)网(wǎng),广西现代职业(yè)技术学院专升本(běn)

  广西现代职业技术学院简称(chēng)“广(guǎng)西现(xiàn)代职院(yuàn)”,是河池市人民政府举办的一所全日(rì)制(zhì)普通高等职业(yè)院校(xiào)、广西(xī)高水平专(zhuān)业群建(jiàn)设单位、广西优(yōu)秀(xiù)劳(láo)务(wù)品牌培(péi)训基地。

  广西现代职业技术(shù)学院由原河池地区(qū)教育学院

截至2021年4月,学校有(yǒu)国家级骨干专业1个、国家级(jí)1+X证(zhèng)书制度(dù)试点专业1个(gè)、中(zhōng)央财政(zhèng)支持建设的专业3个(gè)、中央财政(zhèng)支持的实(shí)训基地3个(gè)、国家级生产性(xìng)实(shí)训(xùn)基地1个、国(guó)家级(jí)实训(xùn)平台2个、自治区(qū)级优质专业1个、自治区(qū)级特色专业5个、自(zì)治区级示范特色(sè)专业2个、自(zì)治区级现代学徒制试点专(zhuān)业1个、自治区级高水平专业(yè)3个(gè)、自(zì)治区级品牌专(zhuān)业1个、自治区级高水平专业群(qún)1个(gè)、自治(zhì)区级(jí)在线精(jīng)品(pǐn)课程1门、自治区级示范特色实(shí)训基(jī)地4个。

  国家级(jí)骨干专业:机电(diàn)一体化技术

  国家级(jí)1+X证(zhèng)书制(zhì)度(dù)试点专业:新能源汽车技术

  中央财政(zhèng)支持建设的专(zhuān)业:有色(sè)金属(shǔ)智(zhì)能冶(yě)金技(jì)术、钢铁智能(néng)冶金技术、分析检验(yàn)技术

  中央财政支持的(de)实(shí)训基地:机械制造及(jí)自(zì)动(dòng)化专业实训基地(dì)、有色金属智能冶(yě)金(jīn)技术(shù)专业实训基地、钢铁(tiě)智能冶金技(jì)术专业实训基(jī)地(dì)

  国(guó)家级生产性实训基(jī)地(dì):建(jiàn)筑装(zhuāng)饰工程技术专业实训基(jī)地

  国家级实训(xùn)平台:营(yíng)销电商(shāng)实训(xùn)平台、物流(liú)电商(shāng)实(shí)训平台

  自治区级优质专业(yè):机械制造及(jí)自动化

  自治(zhì)区级特色专业:机械制造及自动化、有色金属智能冶金技术、钢铁(tiě)智能冶金技(jì)术、分析检验技(jì)术、应用化工技术

  自治区级示范特色专业:机电一体化技术、建筑装饰工程技术(shù)

  自治区(qū)级现代学徒制试点专(zhuān)业:机(jī)电一体化(huà)技(jì)术(shù)

  自治区(qū)级高水平专业:有色金(jīn)属智能冶金技术、钢铁智(zhì)能冶金技术、分析检验(yàn)技(jì)术

  自治区级(jí)品牌专业(yè):大数据与会计(jì)

  自治(zhì)区级高水平专业群:冶金技术(shù)专(zhuān)业群

  自治区级(jí)在(zài)线(xiàn)精品课程:普通车床零件加(jiā)工

  自治区级(jí)示范特色实训基地:机械制(zhì)造及(jí)自动化(huà)专业实训基地、数控技术专(zhuān)业实(shí)训基地、模(mó)具设计与制造(zào)专业实(shí)训基地、财会金(jīn)融(róng)实(shí)训(xùn)基地

  学(xué)生成绩

  2019年(nián),学校学(xué)生在各类(lèi)技能竞(jìng)赛中获国(guó)赛一等奖3项、二等奖(jiǎng)3项、三等(děng)奖(jiǎng)4项,区赛特(tè)等奖1项、一等奖12项、二等奖9项、三(sān)等奖16项;

  2020年,学(xué)校学生参加职业(yè)院(yuàn)校技能大(dà)赛获(huò)国家级二等奖1项,自治区级一等奖13项、二等奖11项、三等奖20项。

  教学(xué)成(chéng)果

  2020年2月,学校获自治区(qū)级(jí)教学成果奖(jiǎng)特等奖1项(xiàng)。

  自治区(qū)级教学成果(guǒ)奖:民族地区智能制造(zào)专业群“三对接(jiē)”人才培养模式的研(yán)究与实践(特等奖,2019年(nián))

  广西(xī)现代职业(yè)技术学院(yuàn)学(xué)术研究

  广西(xī)现代(dài)职业技术学院科研(yán)机(jī)构

  截至2020年10月,学校(xiào)有自治区级职业(yè)教育(yù)专业发展研究基地1个。

  自治区(qū)级职业(yè)教育(yù)专(zhuān)业发(fā)展研(yán)究基地:工业机器人技术(shù)及智能制造技(jì)术专业群发(fā)展(zhǎn)研究(jiū)基地

  广西现代职业技术学院科研成果

  2019至(zhì)2020学年(nián),学校获广(guǎng)西哲学社会科学(xué)规划(huà)研究课题项(xiàng)目立项1项(xiàng),教育部人文社(shè)科项目获(huò)一(yī)般项目立(lì)项1项,参与河(hé)池市科(kē)技开(kāi)发(fā)项目2项,广(guǎng)西教(jiào)育科(kē)学(xué)规划课题立项(xiàng)3项,有15项高(gāo)校中青年项目获结(jié)题,1项自(zì)治区(qū)教(jiào)育(yù)科学研(yán)究(jiū)重点(diǎn)招标课题通过结题验(yàn)收,获得国家专利授权6项,计算机软件授权3件(jiàn),发表(biǎo)论文128篇(piān)。

广西(xī)现代职业技(jì)术学院(yuàn)部分(fēn)科(kē)研立项一览表

  课题名称

  项目类(lèi三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)别

  立项时间

  复杂性理论视(shì)野(yě)下大学生(shēng)社会责任感(gǎn)审视及养成(chéng)路径研(yán)究

  广西教育(yù)科学“十二五”规划立项课题(tí)

  2011年

  三角协(xié)调(diào)模式下广西(xī)高职(zhí)院校示范性实训基地资源共享的研究

  广西教育(yù)科学(xué)“十(shí)二五”规划(huà)立(lì)项课题

  2011年(nián)

  欠发达地区高职(zhí)院校校企合(hé)作长效机制探索

  广西教育科(kē)学“十二五”规划立项(xiàng)课题

  2011年

  广(guǎng)西民族地区高职院校少数民族非物质文化遗产教育模式(shì)研究

  广(guǎng)西教育科学(xué)“十二(èr)五”规划立项(xiàng)课题

  2011年

  浮选机设备节能技术研发

  自治(zhì)区(qū)技术研究与(yǔ)开发财政补助项目

  2012年(nián)

  广西现代职业技术学院(yuàn)学(xué)术资源

  馆藏资源

  截至2020年4月,学(xué)校(xiào)图书(shū)馆馆藏纸质图书60万册。

  学校(xiào)地址(zhǐ):广西河池市新(xīn)建西路2号

  学(xué)校性质(zhì):公办(bàn)

广西现代职业技术(shù)学院可以专升(shēng)本(běn)吗

  可以。

  统招竖(shù)镇凳专(zhuān)生本各专业招生人(rén)数余旅(lǚ)为当(dāng)年应届毕业(yè)生的5%,且还需(xū)要有对(duì)口专业,全日制招生(shēng)对象仅(jǐn)限于旅正应届优(yōu)秀普(pǔ)通(tōng)全(quán)日制专(zhuān)科毕(bì)业生(shēng),统(tǒng)招专升本只(zhǐ)限(xiàn)报考本省(shěng)本科院校且(qiě)要和大专(zhuān)学(xué)校(xiào)对口的本(běn)科学校的本科专业,不允许跨省报考(kǎo)。

  国家教育部政策法规司规定,普通高(gāo)校(xiào)统招专升本(běn)为国家统招(zhā三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人o)计划(huà)普通(tōng)全(quán)日制(zhì)学历(lì),本科为第(dì)一(yī)学历。

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