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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留学生活,表达了深切(qiè)的怀(huái)念之情。

  接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)摘(zhāi)抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

  奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是(shì)物(wù)以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以(yǐ)诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因(yīn),带有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京(jīng)也(yě)无非(fēi)是(shì)这样(yàng)。

  赏析(xī):表达(dá)了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于(yú)我的热心的(de)希望,不(bù)倦的(de)教诲,小而言之(zhī),是为中国,就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学;大而(ér)言之,是(shì)为学(xué)术,就是希望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

  他的(de)性格,在我的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的(de)。

  赏析(xī):深切地表达了对藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

  赏析(xī):表明事实并(bìng)未出(chū)现,不过是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的(de)情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

  这就强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状况也(yě)无聊,说(shuō)起来也(yě)无非使(shǐ)他失望(wàng),便连信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满,从而(ér)也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民的(de)关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦(dàn)银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以(yǐ)希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘(jí)问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额(é):冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫(cuò):抑:降低(dī);扬:升高;鲨鱼裤和打底裤什么区别,鲨鱼裤跟打底有什么区别顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de),初冬搏伏(fú)已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来用被(bèi)盖了全身,用(yòng)衣服包了(le)头(tóu)脸,只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息(xī)的(de)地方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然(rán)睡安稳(wěn)了。

  2、仙台(tái)是一个市镇,并(bìng)不大,天冷得(dé)利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生(shēng)会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

  我(wǒ)检出(chū)来(lái)交(jiāo)给他们,却只翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走。

  但他们(men)一走,邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信(xìn),拆开(kāi)看时,第一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看(kàn)一(yī)片(piàn)都有的(de),但在(zài)我,这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们(men),他(tā)们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我的意(yì)见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干(gàn),然(rán)而(ér)好(hǎo)意难却,也只得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本(běn)留学,在东(dōng)京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日(rì)文。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学(xué)医。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学的两个(gè)月前,升格为仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这(zhè)位日本学者(zhě),并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

  在(zài)日本军国主义影响下,当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此,他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视,倍加(jiā)爱护(hù),并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害,从北京南(nán)下,来到厦门大(dà)学鲨鱼裤和打底裤什么区别,鲨鱼裤跟打底有什么区别任教,作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以(yǐ)怀(huái)念藤野(yě)先生,此文(wén)最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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