张(zhāng)雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

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中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是：让学(xué)生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳(wěn)。

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