原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是(shì)指儿女建军是哪一年还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来(lái)严(yán)重的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的(de)孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(sh建军是哪一年òu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时(shí)，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受到家庭建军是哪一年(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立的(de)力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩子的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们(men)的父(fù)母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父(fù)母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活(huó)自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了(le)，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊(shū)经(jīng)历(lì)赋(fù)予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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