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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班(bān)孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画(huà)片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的(de)时(shí)候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们(men)学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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