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22寸是多少厘米

22寸是多少厘米 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位已经不小。

他多年(nián)前已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流涌动,他(tā)就代(dài)表着人(rén)气。

同时,由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人(rén)直(zhí)爽,说(shuō)话一针见血,不想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo),他的(de)每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的(de)人(rén)气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要(yào)还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得(dé)相当(dāng)隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会(huì)各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的(de)前(qián)排(pái)空出了(le)不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不(bù)要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大(dà)学(xué)面子,邀请你们来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他(tā)们(men)身上存(cún)在官僚(liáo)主义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话,有人支持(chí),有人反对。

支(zhī)持(chí)者认(rèn)为,郑强老师说的对(duì)。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该(gāi)给学生树(shù)立好榜(bǎng)样,认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人,是(shì)知识分子(zi)的风骨。

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反对者则认(rèn)为(wèi),领导过去就是(shì)出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不(bù)去罢(bà)了,哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理,各(gè)方(fāng)各执(zhí)一(yī)词(cí),互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场(chǎng),是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一概而论(lùn)。

领导一(yī)般行程(chéng)忙,事多(duō),如果真有急事(shì),中途离场,也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉(jí),那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)22寸是多少厘米和带头(tóu)作用,如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导一言不合(hé)都提前(qián)走(zǒu),那年(nián)轻的(de)学子,相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去呢。

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做(zuò)任(rèn)何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年(nián)轻(qīng)学子(zi)如果(guǒ)养成(chéng)随(suí)性而为的习惯22寸是多少厘米,那做任何事(shì)都可能是(shì)一时热度(dù),难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的(de)演讲者(zhě),看到(dào)有人中途离席(xí),必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生,若(ruò)无其(qí)事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要(yào)将这种他看来不好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错,这种敢于(yú)说出自我想法的老师,值(zhí)得肯(kěn)定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目(mù)的(de),是培养学生,是教书育(yù)人,是产生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是否有助于大(dà)学的进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦率和(hé)直爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中想法,对高(gāo)校是件好事。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校,大抵是(shì)没有太(tài)大(dà)的创(chuàng)新力的。

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