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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

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  琅琅(láng)上口与朗朗上口区别是读(dú)法不同、出(chū)处不同、意思不同。

  具体(tǐ)如下:1、读法(fǎ)不同:朗朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同:朗朗上口出自(zì)老舍《诗(shī)与(yǔ)快板》:“散(sàn)文就不(bù)受这么多的限(xiàn)制,虽(suī)然散文也讲究声(shēng)调铿(kēng)锵,能朗(lǎng)朗上口。

  ”出自(zì)清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》:“自幼即(jí)喜(xǐ)识字,授以唐(táng)诗,琅琅上口。

  ”译文:从小喜欢认字(zì),把唐诗传授给他,便能读起来琅琅上口。

  3:意思不(bù)同:朗(lǎng)朗上(shàng)口意(yì)思是(s没带罩子让捏了一节课感受hì)指诵读(dú)诗词文章(zhāng)时的声音(yīn)响(xiǎng)亮而顺口。

  琅琅上没带罩子让捏了一节课感受口指诵读熟练、顺(shùn)口。

  也指文辞通俗(sú),便于口诵。

中文专业进:“朗朗(lǎng)”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声(shēng)时有何不同?

  “朗朗”和“琅琅”的(de)区腊型(xíng)念别为:指代(dài)不同(tóng)、出处不同、侧重点不(bù)同。

  一(yī)、指代不同轮困

  1、“朗朗(lǎng)”:形容声音清(qīng)晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相击(jī)声、响亮(liàng)的读书声等。

  二、出处不(bù)同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四(sì):“那(nà)位青年的声(shēng)音朗朗地在纷(fēn)呶的(de)诅骂(mà)中响了起来(lái)。

  租掘”

  2、“琅琅(láng)”:明·高(gāo)启 《送高二(èr)文学游钱塘》诗(shī):“读书(shū)闭(bì)阁人罕识,明月(yuè)夜照(zhào)声(shēng)琅琅。

  ”

  白话(huà)译文:家(jiā)门紧闭,坐于高(gāo)楼(lóu)独自读书(shū),什(shén)么人都(dōu)不认识,夜晚明月高悬,传出(chū)响亮的读书(shū)声。

  三、侧重(zhòng)点不同

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容词。

  2、“琅琅”:琅(láng)琅是拟声词,象声词(cí)。

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