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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式(shì)多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差(chà)不多的时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多(duō)，他们(men)都各有(yǒu)特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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