登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者远(yuǎn)道理，登高(gāo)而招,臂非加长也(yě),而见(jiàn)者(zhě)远,顺风而呼是(shì)出自：《劝(quàn)学(xué)》先秦·荀子意思：登到高处招(zhāo)手，手臂并(bìng)没有加长，可是远(yuǎn)处的人却能看见的。

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登高而招,臂非加长也(yě),而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn)道理，登高(gāo)而(ér)招,臂非(fēi)加长也(yě),而见者(zhě)远,顺风而呼

　　意(yì)思：登到(dào)高处招(zhāo)手，手臂(bì)并没有加长(zhǎng)，可(kě)是(shì)远(yuǎn)处的人却(què)能看见。

　　节选：吾尝终日而(ér)思(sī)矣，不如须(xū)臾之所学也；

　　吾尝跂(qí)而望矣，不如登(dēng)高之博见也。

　　登高而招，臂非(fēi)加长也，而(ér)见者远(yuǎn)；

　　顺风而呼，声非加疾也，而闻(wén)者彰。

　　假(jiǎ)舆马者，非利足也，而致千里；

　　假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　君子生非异也，善假于物(wù)也。

　　翻译(yì)：我(wǒ)曾经(jīng)一天到(dào)晚地冥(míng)思苦想(xiǎng)，（却(què)）比不(bù)上片刻(kè)学到的(de)知(z数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义hī)识（收获大）；

　　我曾经踮起(qǐ)脚向远处(chù)望(wàng)，（却）不(bù)如登到高处见得广(guǎng)。

　　登到高处招手，手臂并没(méi)有加长，可是远处的人却(què)能看见；

　　顺着风(fēng)喊，声音(yīn)并没有加大，可是(shì)听的人却(què)能(néng)听得很清楚(chǔ)。

　　借(jiè)助车马(mǎ)的人，并不是脚走(zǒu)得快，却可以达到千里之外，借助(zhù)舟船的人，并不(bù)善于游泳，却(què)可以横渡长江(jiāng)黄河。

　　君子的资(zī)质秉性(xìng)跟一般人(rén)没(méi)什么(me)不同，（只是(shì)君子(zi)）善于(yú)借(jiè)助外物罢(bà)了。

　　背景(jǐng)：战国时期儒(rú)家的重要(yào)代(dài)表人物是孟子(zi)和荀子。

　　孟(mèng)子宣扬(yáng)“劳心(xīn)者治人，劳力(lì)者治于(yú)人”为统治阶(jiē)级辩护的思想，而荀(xún)子(zi)却认(rèn)为(wèi)：人力能征服自然，应(yīng)该利用自(zì)然为(wèi)人类服务。

　　他的门人韩非、李斯成(ché数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义ng)为战国末期的法家(jiā)重要代(dài)表人物。

　　赏析：本文围(wéi)绕(rào)“学不(bù)可以已(yǐ)”这(zhè)个中(zhōng)心论点，从学(xué)习的(de)意义、作用、态度等(děng)方面，有条(tiáo)理、有层次地加以阐述。

　　大量运用比喻(yù)来说明道理(lǐ)，是这(zhè)篇文章的特色。

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