相信(xìn)大(dà)家对(duì)陶(táo)渊(yuān)明的桃(táo)花源记都不陌生。上学的时候也都学(xué)过。对于世(shì)人来说桃花源(yuán)是(shì)一个不可多得(dé)的地方。同时也是很多人(rén)非常向往的(de)地方(fāng)。唯(wéi)美的田园生活。让看过桃花(huā)源记的人有一(yī)种流连忘返的感(gǎn)觉。但是现在有人细(xì)细的分析了桃花(huā)源这个地方。也有人做出了不(bù)同(tóng)的(de)解(jiě)释(shì)。有人说桃花源其实就是(shì)一个死人国，原本唯美的画面感一下子变(biàn)成了恐怖(bù)的画面。桃花源记其(qí)实是死人国吗(ma)？众(zhòng)人向往的真相却如此恐怖。

桃花(huā)源记其实(shí)是(shì)死人国

如果(guǒ)单(dān)纯的从陶(táo)渊明的桃花源(yuán)记一(yī)文来(lái)看(kàn)。简(jiǎn)直就是最美(měi)的世外桃源。对于在繁华都市生(shēng)活(huó)久了的人。多(duō)么渴望能够一(yī)个(gè)这(zhè)样(yàng)的(de)地方可以(yǐ)栖息养老。也不枉此生。但是现代人对这(zhè)个桃花源却(què)赋予(yǔ)了不(公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表bù)一样(yàng)的另一番(fān)色(sè)彩。一起来看看(kàn)大家都(dōu)有什么样(yàng)新的解(jiě)释。

因为在原文中作者提到了(le)“阡陌”交通。后人的解释是阡(qiān)陌(mò)指的是通(tōng)往坟地的小路。“初极狭，才通人”有人理解(jiě)为这和墓(mù)葬规定很相符合。入口(kǒu)很窄小。“屋舍俨然”就是(shì)说房子很整齐像是(shì)墓(mù)地里的坟(fén)墓整齐的排列。文中(zhōng)说到的问今是何世，乃不(bù)知(zhī)有汉，所(suǒ)以有人推测这些(xiē)人都是(shì)在(zài)秦朝时候战(zhàn)乱中死(sǐ)去的亡魂生活在这里(lǐ)。

桃公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表花源记(jì)其实是死人国(guó)

而且渔(yú)夫从这里出去的(de)时候做的记号后(hòu)来都(dōu)不见了。太(tài)守派人按照渔夫(fū)说的路(lù)来说结果迷路了，连(lián)回去(qù)的路也(yě)没有找到。这可能是那些阴魂为了找替身好投胎。所以(yǐ)把这些人(rén)困(kùn)在了死人国。南阳(yáng)刘子冀，未(wèi)果，寻病终(zhōng)，是因为这件事(shì)像(xiàng)一个诅咒一样害了刘子冀最(zuì)后(hòu)丧命。这(zhè)件(jiàn)事情后来也从此再无(wú)人提起。直到最后这件事(shì)情传到了陶渊明那里。才有了(le)现在大家(jiā)看到(dào)的桃花(huā)源记。

但是也有很多网友表示了不同的看法。就像(xiàng)是当初(chū)大(dà)家对桃花(huā)源(yuán)记的理解(jiě)一样(yàng)。那是(shì)一个(gè)世(shì)人向(xiàng)往的恬静的美好的(de)田园生活的地方(fāng)。那里没(méi)有(yǒu)战(zhàn)争与(yǔ)世无争，环境优美(měi)青山绿(lǜ)水，与外面的世界形成了鲜明的对比。所以(yǐ)大家也理解为这只是作(zuò)者对美好生活(huó)的一种渴望和向往。同样的原文大(dà)家理(lǐ)解出来的意(yì)思却(què)是(shì)相差甚(shèn)远。所以很多事情如(rú)果理(lǐ)解的太深还真的会徒增很多恐怖气息的。

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