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轮机工程专业是(shì)学什么，轮(lún)机工程专业是(shì)干(gàn)什(shén)么的

　　下列的(de)是(shì)编造(zào)轮机(jī)工(gōng)程(chéng)专业介绍(shào)、主(zhǔ)要(yào)课程、培训目标、就业前(qián)景，供您(nín)参考(kǎo)。

　　轮机(jī)工程(chéng)专业被(bèi)国家教育部列为(wèi)交通运(yùn)输(shū)行业80后备箱专业什么之中(zhōng)的(de)一(yī)个，和轮机工(gōng)程系乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法里培(péi)养(yǎng)的学生是船(chuán)舶管理(lǐ)所机(jī)电工(乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法gōng)程师与机电设备和发电厂。

　　船舶与海洋工程(chéng)、电气工程、控制科学与工(gōng)程。

　　主要(yào)课(kè)程：工程热(rè)力学、传(chuán)热、流(liú)体力学、理(lǐ)论力学、材料力学、机械设(shè)计(jì)基础(chǔ)、金属(shǔ)材料、电(diàn)路与电子技术、轮机工程、发动机运行(xíng)、自动化技术基础(chǔ)。

　　主要(yào)实践教学(xué)环节：包括机械工艺(yì)实践(jiàn)、电工技术实习、船舶认识实习等

　　培训目标

　　书专业(yè)培(péi)养机械(xiè)原理和船舶系统知识，能在(zài)各企事业单位操作船用发动机、维修和造船监督(dū)，基本具备同类(lèi)轮机员(yuán)和轮机员资(zī)质

　　培训(xùn)要求

　　书专业学生主要学(xué)习电气(qì)工程、电力工程基础理论(lùn)与知(zhī)识，一张一(yī)张地画(huà)、机器设(shè)计(jì)、轮机(jī)工程检测(cè)基础(chǔ)训练，具备船舶动力装(zhuāng)置(zhì)的运行维护和船舶修理监督(dū)能力、初步具备监(jiān)造(zào)能(néng)力

　　轮机工(gōng)程专(zhuān)业就(jiù)业范(fàn)围窄，毕业生主(zhǔ)要从事船(chuán)舶(bó)运输等(děng)企事业单位的发动机操作、维修、监(jiān)造等。

轮机工程是(shì)什么？

　　轮机(jī)工程(chéng)是一门普通高(gāo)等学(xué)校本科专业，属交(jiāo)通运输类专业，基本(běn)修业年限为四年(nián)，授予(yǔ)工学学位。

　　轮机工程主要研(yán)究的就是船舶上所有机(jī)电设备和动(dòng)力装置如(rú)何制造、运营、维护和(hé)检修(xiū)。

　　该专业主要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一是海(hǎi)上(shàng)轮机的管理(lǐ)，主要是(shì)船舶平常的维护和检修；燃则模二(èr)是(shì)船舶制造，主(zhǔ)要是(shì)进(jìn)行造船机舱的(de)设计等。

　　从船舶(bó)技术的发(fā)展历史看(kàn)，作为乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法(wèi)船舶心脏的轮机已经历了几代演革(gé)。

　　从(cóng)船舶蒸汽动力到(dào)内燃机(jī)与涡轮机(jī)，以及与信息(xī)、环境、自动(dòng)控制技术高度结合，不仅推动了世界航(háng)运业的发展和世界(jiè)经(jīng)济一体(tǐ)化的盯(dīng)链进(jìn)程(chéng)，更促(cù)进了多领(lǐng)域(yù)交叉融合的(de)二(èr)级学科轮机工程的发展。

　　培养(yǎng)目(mù)标(biāo)：

　　轮机工程专业培养具(jù)有良好的工程技术、文(wén)化(huà)素养和高(gāo)度的社会责任感，较好地掌握轮机工程领域(yù)基础理论、专(zhuān)门知识和基本技能，富(fù)有创新精神(shén)、创业意识(shí)和实践能力，具备国际化视(shì)野(yě)，能够(gòu)在(zài)轮机工(gōng)程领域从事规划(huà)设计等工作，以及在(zài)教育、科(kē)研等部门(mén)从(cóng)事相关工作的(de)高素(sù)质专门人才。

　　各高校应根据上述培养目标和各(gè)自的定(dìng)位、办学条(tiáo)件、区域人才市(shì)场需(xū)求，结合各自相关专(zhuān)业基础和学皮缓科特色。

　　在对(duì)区域和轮机工(gōng)程行业(yè)特点进行充分论证的基础上确(què)定办学(xué)定位，以适应轮机工程行业发展对多(duō)样化人才培养需要为目标，细化人才(cái)培养目标的(de)内(nèi)涵(hán)，准确定位本专业人(rén)才培养的具体目标。

　　以(yǐ)上内容参考：百度(dù)百(bǎi)科——轮机(jī)工程(chéng)

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