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禧与喜的区别是什么，喜字logo设计音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训(xùn)读的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是(shì)问什么是(shì)音读？什(shén)么是训读？答(dá)简单来说(shuō)，每个汉字一(yī)般都会(huì)有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读(dú)的解释

　　问什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都(dō禧与喜的区别是什么，喜字logo设计u)会(huì)有两种读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个汉(hàn)字从(cóng)中国传入(rù)日本的(de)时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根(gēn)据(jù)汉(hàn)字传(chuán)入的时代和来(lái)源地的(de)不同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发(fā)音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的语(yǔ)言

　　来(lái)读这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读禧与喜的区别是什么，喜字logo设计”的词(cí)汇(huì)多是(shì)表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

　　有不(bù)少汉字具有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和禧与喜的区别是什么，喜字logo设计(hé)音读是(shì)什么意思？

　　训(xùn)读(dú)（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方(fāng)式，是使用该等(děng)汉字之日(rì)本固(gù)有同义语汇的(de)读音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借(jiè)用汉字的形和义(yì)，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译(yì)音读出来，叫(jiào)音读(dú)同(tóng)一个汉(hàn)字在日语中可能(néng)有不止一种读法，是由于其(qí)在不同时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友(yǒu)慎春读(dú)”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有(yǒu)两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日语(yǔ)固有的(de)发音来读出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等）有很大的(de)不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存(cún)在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在，充分利用(yòng)这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读(dú)）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等(děng)进行讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已经不再使(shǐ)用。