音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素(sù)养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(n一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思éng)够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wán)成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素就有可能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如(rú)果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在(zài)伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区(qū)每个学(xué)校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于(yú一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思)演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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