音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义(yì)市(shì)场经济(jì)建设和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是(shì)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水zhè)些的(de)其中一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水　如果你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不(bù)会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创作方式(shì)等(děng)。

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