小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的(d同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗e)事(shì)物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例(lì)来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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