校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一定在校园(yuán)内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部(bù)首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了(le)对(duì)调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时戊申年是哪一年(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人(rén)财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)或(huò)者限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期戊申年是哪一年间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的(de)第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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