小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特(tè)征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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