春(chūn)天的声(shēng)音一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十排比句(jù)有什(shén)么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春(chūn)天听到(dào)了什么声音(yīn)排(pái)比句，春天还(hái)是什么用排(pái)比句(jù)，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三个或以上意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)近(jìn)、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同的词组或(huò)句子并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(b一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十ǐ)来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春(chūn)天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声(shēng)音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还(hái)用了(le)排(pái)比(bǐ)的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙，春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高(gāo)表达效果，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文(wén)，在(zài)语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物(wù)，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来(lái)比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋(fù)予(yǔ)物以(yǐ)人(rén)的(de)言(yán)行(xíng)或思(sī)想感情，用(yòng)描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故意先(xiān)提(tí)出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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