张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门(mén)教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的(de)最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知很大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学(xué)生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有(yǒu)一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实(狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别shí)。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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