音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类一般(bān)特(tè)指音(yīn)乐(lè)教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市(shì)场经济建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐(lè)学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进(jìn)行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素(sù)都(dōu)服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容(róng)，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成(chéng)为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个(gè俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗)学士学位(wèi)，而大(dà)学教师(shī)就需要(yào)硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究(jiū)生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参(cān)加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实(shí)用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获得在(zà俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗i)不(bù)断(duàn)发展的(de)音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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