小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢语(yǔ)势(shì)的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一(yī)词(cí)，表达自(zì)己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突(tū)出思(sī)想,强调(diào)情(qín清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢g)感;承上(shàng)启下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析(xī);语气(qì)强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或(huò)所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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