小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学修改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符(fú)号(hào)，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的(de)上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删(shān)除(chú)句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号(hào)一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送来(lái)了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的一(yī)片(piàn)原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出(chū当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗)直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

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