说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)是说明方法(fǎ)及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料(liào)极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时(shí)也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不(bù)但节约了(le)石料，减轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事(shì)物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗　作(zuò)假设是用假设(shè)的(de)想法表(biǎo)示(shì)出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使(shǐ)说(shuō)明更有说(shuō)服(fú)力.D、引用神话(huà)传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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