家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳(yáng)马生序(xù)》的。

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家贫(pín)无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又患(huàn)无硕师(shī)中国有多少万大军，中国多少万兵力名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到(dào)书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按时(shí)送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲(qū)和伸直(zhí)，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过(guò)约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人(rén)都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我，于是我能够(gòu)遍(biàn)观群(qún)书。

　　成年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道德学问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言(yán)辞(cí)和态(tài)度从未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍(shì)在他左右，提出(chū)疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　中国有多少万大军，中国多少万兵力等到他高(gāo)兴(xīng)了，则(zé)又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终(zhōng)获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家(jiā)，曾(céng)被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于(yú)藏书之家手自(zì)笔录计日(rì)以还是什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到(dào)书来看，常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定(dìng)日(rì)期送还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描绘(huì)，读来(lái)生散吵动感人。

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