说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用：举例(lì)子：举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分随性是什么意思，女人随性是什么意思类别：

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对(duì)象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)随性是什么意思，女人随性是什么意思形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性的(de)说明(míng)叫(jiào)下(xià)定(dìng)义。

　　下(xià)定义能(néng)准确(què)揭示事物(wù)的(de)本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人随性是什么意思，女人随性是什么意思们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作(zuò)进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个(gè)设计(jì)的巧妙(miào)之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用(yòng)文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的(de)语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概(gài)括地揭示(shì)事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的(de)特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味(wèi)性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用）。

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