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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成(chéng)饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿(ér哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季)想说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们(men)所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么(me)，为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时(shí)候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的动画哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季人物很(hěn)多，他们(men)都各有特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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