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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠(kào)学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读(dú)书和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实(shí)际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学(xué)、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自(zì)己规划的(de)漳南书院中，陈(chén)设六斋沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家(zhāi)，并(bìng)规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋分沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家(fēn)别为(wèi)文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实(shí)际，等时机到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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