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网络补课机构哪家好 线(xiàn)上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪(nǎ)个好(hǎo)价位不贵

　　天哲教育

　　广州天哲教育科(kē)技有(yǒu)限公司成立于2001年(nián)3月，香港天(tiān)哲(zhé)国际教育集团成(chéng)员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲(zhé)文化发展有限公司(sī)）设有分(fēn)公(gōng)司(sī)，华南地(dì)区第一批拓展机构。

　　新铭(míng)堂在(zài)线

　　专注于中高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模(mó)一(yī)样的线上上课模式，北京地区的学员，即可以(yǐ)面对面(miàn)授课，也(yě)可以在家上课，效果(guǒ)一样好，可以让(ràng)孩子足不出户享(xiǎng)受(shòu)优质(zhì)教学资源，实现轻松(sōng)在家和名师面对面上(shàng)课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而思网校为6-18岁孩子提(tí)供小学、初中、高中全学(xué)科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台(tái)，实现了直(zhí)播上课、实时互动(dòng)、在线(xiàn)辅导、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程(chéng)回放、习题批改、错题订正，大幅提(tí)升学习效果(guǒ)。

　　全(quán)国200多个城市的中小学生在(zài)网校有(yǒu)效学习。

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　　其实辅导的(de)效(xiào)果更多的在(zài)于(yú)学生自身(shēn)的身上。

　　其(qí)实线上(shàng)的话有很(hěn)多的名师的课程，只要我(wǒ)们(men)能够耐(nài)下心来学(xué)习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你(nǐ)是一个特别热爱学习的人，而且(qiě)有很好的方式(shì)，你应(yīng)该不需要(yào)辅(fǔ)导，可是需要辅导(两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了dǎo)往往是(shì)那些，自(zì)律性(xìng)不高，学习能力不强的(de)人，而(ér)这(zhè)个过(guò)程，其实是比较(jiào)痛苦和漫长的，必须熬得住，才能获得分数(shù)上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导对象本身有没有(yǒu)一个能动性，如果他有(yǒu)，再(zài)加上这些辅助(zh两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了ù)是可(kě)以的。

　　当然说到(dào)网上一对一辅导，有一些肯定是(shì)骗人(rén)的，不(bù)可能有那(nà)么(me)多(duō)好的一(yī)对一辅(fǔ)导，所(suǒ)以如(rú)果想进行这样的一(yī)对一辅导，应该去找一些(xiē)正规的网站。

网上补课哪(nǎ)家好

　　网上补课(kè)如(rú)：简(jiǎn)单学习网、新(xīn)东(dōng)方在(zài)线、精华网校都是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单(dān)学(xué)习网成立于2007年初，由北京(jīng)简单科技有限公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家(jiā)互动视(shì)频(pín)网(wǎng)校。

　　2、新东方(fāng)在线，新东方在线中(zhōng)小学网络课堂为同学们提供(gōng)中小学(xué)网络培训(xùn)课程，中小学在线辅导班，在线(xiàn)课程等，名师(shī)授课(kè)，全面覆盖中小学(xué)各年级(jí)知识(shí)点，助(zhù)你取得(dé)好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校、精华(huá)在线是(shì)北京(jīng)天地(dì)精华(huá)教育科(kē)技有限公司于2003年成立(lì)的在线教育品牌，结合(hé)精华(huá)学(xué)校强大的师(shī)资(zī)和(hé)教研力量，为您提供(gōng)全面、高质量的初、高(gāo)中网络视频课程，定制(zhì)的个性化辅导方案(àn)，针对性强，巩(gǒng)固(gù)基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网(wǎng)课可以(yǐ)不受时(shí)间(jiān)和空(kōng)间的限制，随时可以(yǐ)学(xué)习，提(tí)升了学习效(xiào)率；网课可以使得教育资源不平等问题得(dé)到解决，教育资源(yuán)共享使得所有学(xué)生都能碧猛享受(shòu)到(dào)一样的(de)服(fú)务；

　　网课可以利用计算机(jī)人工智能方便，针对学(xué)生(shēng)的提问问题以(yǐ)及错误率，可以对每一(yī)个学生的学习情(qíng)况进行(xíng)分析，有(yǒu)针对性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不(bù)能良好的互动(dòng),缺(quē)乏(fá)互动或(huò)者凳(dèng)渗互动不及(jí)时；教师对学生(shēng)的管控力度变小，学生不专心悔(huǐ)粗桥(qiáo)，缺课，缺作业的(de)情况比较严重；学习(xí)氛围相对较差，没有(yǒu)比较就(jiù)觉得自(zì)己(jǐ)做(zuò)的非常好；学(xué)生(shēng)的(de)自制力要求较高，自(zì)制(zhì)力不高就会(huì)各种各样(yàng)的学习状(zhuàng)态。

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