脱销什么意思啊，什么叫做脱销-橘子百科-橘子都知道

脱销什么意思啊，什么叫做脱销文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么是在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格(gé)的(de)。

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文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是(shì)什(shén)么

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和(hé)人(rén)物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

脱销什么意思啊，什么叫做脱销

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出(chū)中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为(wèi)例(lì),有记叙(xù)文(wén)、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不(bù)能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文(wén)章内容散激(jī)的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是(shì)多(duō)种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就自然(rán)结尾(wěi)了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章快(kuài)写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的(de)人爱在文章的结(jié)尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既(jì)能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不(bù)自禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的(de)人(rén)写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题或者文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意(yì)却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻(lín)居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必(bì)要;文章的(de)中心(xīn)意思已经得到了(le)充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全(quán)文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要(yào)分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应(yīng)、深(shēn)化的(de)作用(yòng)。

　　一般写人的(de)文章(zhāng),结尾要落实到(dào)人的思(sī)想品质和性格特征上来;一般写事(shì)的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况,读者从标题到文(wén)章结束(shù)看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到,文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是(shì)密(mì)切相联系(xì)的(de),都与这篇文章的(de)中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇(piān)文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或(huò)者感到(dào)它与前(qián)面的(de)部分不(bù)和谐(xié),不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的(de)土地改革使中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩脱销什么意思啊，什么叫做脱销子(zi)劝(quàn)阻她也不(bù)信,以后生病(bìng)没(méi)有(yǒu)去(qù)看瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天(tiān)不(bù)去,也无(wú)事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收(shōu)获的一天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容一起构成了一(yī)篇(piān)结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐(xié)统一的(de)艺(脱销什么意思啊，什么叫做脱销yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的(de)主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另(lìng)一(yī)层是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　我(wǒ)们再来看(kàn)小学语文教材《鸟的天堂》的(de)结尾: