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写作(zuò)手法比喻和(hé)比拟怎么区分的(de)，比喻写作手法(fǎ)的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性。劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼

　　拟人就是把事物人格(gé)化，将本来不(bù)具备人(rén)动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样具有动作(zuò)和(hé)感情的样子。

二者区(qū)别

　　1.本体的表现形式(shì)不同(tóng)。

　　比喻的本(běn)体可出现(xiàn)可(kě)不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具体(tǐ)的事物，可(kě)以确认。

　　拟(nǐ)体(tǐ)不(bù)是具体事物，不(bù)能(néng)确认。

　　3.修辞目的不(bù)同。

　　比喻的目的偏重于帮助(zhù)读(dú)者认(rèn)识或明白某种(zhǒng)事物(wù)。

　　比拟的(de)目的侧重(zhòng)于抒发某种(zhǒng)情(qíng)感，使读者(zhě)受到感(gǎn)染(rǎn)，进而产(chǎn)生(shēng)某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物(wù)比(bǐ)此物，二者具(jù)有相似性。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例子是(shì)比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可以知道判断一个(gè)句子是(shì)不(bù)是比(bǐ)喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就(jiù)是比喻句了，而是要(yào)有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是(shì)把(bǎ)事物人格化，将本来不具备人动(dòng)作和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一(yī)样具(jù)有动(dòng)作和感情的样子。

　　拟人(rén)就(jiù)是(shì)把物当人写，赋予物以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小草偷偷地从(cóng)土里钻出(chū)来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句子就是采用拟人的修辞(cí)手法，一个(gè)“钻”更(gèng)加形象生(shēng)动地展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生(shēng)命(mìng)力(lì)。

常见写作手法

　　夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应、托物言志、白(bái)描细描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正面侧(cè)面比喻(yù)象(xiàng)征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志(zhì)、承(chéng)上启下、开门见山(shān)、烘(hōng)托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实(shí)相生(shēng)、实写(xiě)与虚写、托(tuō)物寓意、咏物(wù)抒情等。

作文中常见的(de)比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们(men)是两种不(bù)同(tóng)的修(xiū)辞方式(shì)。

　　下面(miàn)是我整理的作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞(cí)手(shǒu)法的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或人(rén)的物化或把甲物(wù)拟作乙(yǐ)物，具有(yǒu)思想的跳(tiào)跃性，能使读(dú)者展开想象的翅膀(bǎng)，捕捉它的意(yì)境(jìng)，体味它的(de)深意。

　　 　　比拟分(fēn)为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是根(gēn)据本(běn)体事物和拟作事物之间的可拟性，借助联(lián)想和想象而(ér)形成的辞格(gé)，因(yīn)此(cǐ)联(lián)想是通向比(bǐ)拟(nǐ)的桥(qiáo)梁(liáng)，想(xiǎng)象是(shì)比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具(jù)有很强(qiáng)的感情(qíng)色(sè)彩(cǎi)，是作(zuò)者用自(zì)己自然(rán)流(liú)露的强烈感情去感染(rǎn)读(dú)者的一种辞格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借(jiè)助丰富灶(zào)凯的想像，把物当成人来写，或把人(rén)当成物(wù)来写(xiě)，或把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)：比(bǐ)喻 就(jiù)是打(dǎ)比方，是(shì)用本(běn)质不同而又(yòu)有相似点的事(shì)物描绘劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼事物或说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事(shì)物(wù)人格化，把本来不具备人的(de)一些动作和感情的事物变(biàn)成和人一样的(de)。

　　 　　拟人(rén)就包括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质不(bù)同、作用不同.比喻是用与本体(tǐ)事物(wù)有相似(shì)点的另一事(shì)物作比也(yě)就是打比方；一定得有相似点(diǎn)，通(tōng)过相衡辩袜(wà)似点使本体(tǐ)同喻(yù)体联(lián)系起来，唤起人们(men)的联想，使(shǐ)人更(gèng)具体地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用(yòng)乙事(shì)物具有的特(tè)性(包括称渭、动作(zuò)、行(xíng)为(wèi)等(děng))写(xiě)甲事物，或者说(shuō)是把乙事物的(de)特性(xìng)强加于甲事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命力的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的；它比甲事物具体实在，于(yú)是本来较抽象(xiàng)、不(bù)太(tài)实在的事(shì)物(wù)变得(dé)具(jù)体实在了，当然(rán)就(jiù)增(zēng)添了语言的生动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见(jiàn)，比喻强调(diào)的是(shì)甲乙两物的相(xiāng)似性，而比拟却是利(lì)用(yòng)它们之间的不(bù)同特(tè)性，使两(liǎng)体融为一(yī)体，这是(shì)区别比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟最重要的标志。

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