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小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题(tí)格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐(qí)有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使(shǐ)人如(rú)见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用(yòng)同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一(yī)词，表达(dá)自己对(duì)政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需要，要连续两次以上使用(yòng3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子)3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子同一个(gè)词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的(de)”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛(fēn)，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事物(wù)特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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