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  理科和(hé)工科的区别

  总的(de)来说,理学(xué)研究的是(shì)科学,工学(xué)研究的是(shì)技(jì)术(shù);

  理学(xué)注重理(lǐ)论研究,工学(xué)注重实际应(yīng)用;

  理学培养的目标是(shì)科(kē)学家,工学(xué)的培(péi)养目标(biāo)是工(gōng)程(chéng)师。

  典型的理学(xué)专业如(rú)数(shù)学、物理学、声学、化学等;

  典型(xíng)的工科专(zhuān)业如环境科学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程学)是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息(xī)、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

  工(gōng)程(chéng)学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理,来解决问(wèn)题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和推理,将(jiāng)科学、技(1兆欧等于多少千欧,1兆欧等于多少欧姆单位换算jì)术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

  在学校中,将自(zì)然科(kē)学(xué)原理应(yīng)用至工业1兆欧等于多少千欧,1兆欧等于多少欧姆单位换算、农业各(gè)个生产部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科(kē)是应用数学、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学(xué)的原理,结合生产实(shí)践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来(lái)的(de)学科。

  代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热(rè)能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

  工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程(chéng)技术人才。

  主要是要培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主要指传(chuán)统工科(kē),此外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要而在(zài)有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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