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京j属于北京哪个区的车怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的(de)几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门(mén)课(kè)程

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自(zì)学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参加(jiā)成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在(zài)学(xué)习护(hù)理(lǐ)专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来(lái)的就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道(dào)现在护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们国家的护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都(dōu)是(shì)非(fēi)常抢手的，未来(lái)肯定会成为(wèi)一个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要(yào)特(tè)别的热(rè)爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱(ài)心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨的(de)作风(fēng)和良好的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全部的精力(lì)，这样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微妙(miào)而(ér)又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的(de)物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的(de)过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几(jǐ)二(èr)十(shí)种物(wù)质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记(jì)得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句(jù)相对容易记忆的(de)话(huà)“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种不(bù)相(xiāng)关(guān)又难记的名词(cí)整合(hé)到了(le)一(yī)起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些无(wú)意(yì)义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一(yī)种药物都有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不(bù)符(fú)合(hé)用药目的(de)，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我们(men)会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容(róng)整形等等(děng)有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会学到(dào)很多养生的理念、经(jīng)络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临(lín)床传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的时候，按(àn)压(yā)或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平(píng)时(shí)身(shēn)体有些许不适(shì)的时候，也可(kě)以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会(huì)介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地(dì)待(dài)人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行走时需(xū)要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病(bìng)人时(shí)，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使得患(huàn)者有被(bèi)重视的感觉，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设(shè)的重头课，护(hù)理学基(jī)础、内科、外(wài)科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学(xué)其实(shí)是跟医学基(jī)础课(kè)一(yī)样的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如(rú)何(hé)写护理病(bìng)历(lì)，以及(jí)患者住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良好的(de)护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声(shēng)调、语(yǔ)速等(děng)等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的(de)护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患(huàn)者(zhě)的要求，就(jiù)能称之为优秀的(de)护(hù)理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应该充分(fēn)调动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿(ér)护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习(xí)的机(jī)会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医生护(hù)士的(de)工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典型或者(zhě)罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要(yào)聚(jù)在一起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的(de)病例，提出恰当的护(hù)理计(jì)划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是(shì)很实(shí)用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学(xué)，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术(shù)及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器(qì)官的生理功能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不能根据(jù)其(qí)他(tā)患者的经验来(lái)判(pàn)断另一个(gè)患者的(de)疼痛程度(dù)，而(ér)要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题(tí)是(shì)，如何(hé)饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序(xù)渐进(jìn)，比如(rú)术后(hòu)1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步(bù)加大(dà)运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护(hù)理(lǐ)实(shí)习是在各个科(kē)室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医(yī)院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机(jī)器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就(jiù)是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给(gěi)病(bìng)人及(jí)家属带来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按(àn)操(cāo)作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病(bìng)性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临(lín)床的(de)老师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可(kě)能(néng)时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与(yǔ)理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回(huí)京j属于北京哪个区的车来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多(duō)人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意(yì)在(zài)自(zì)己身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的工(gōng)作(zuò)量(liàng)相(xiāng)对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个(gè)行业(yè)的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来越受到人(rén)们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以看出(chū)这个(gè)医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)京j属于北京哪个区的车离不(bù)开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何(hé)发展成为(wèi)整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好(hǎo)好学(xué)习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看一(yī)些有关(guān)专业的(de)书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的学习(xí)能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要(yào)很(hěn)好的(de)专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的(de)发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上(shàng)护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四(sì)个方面就(jiù)是稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全感，让(ràng)病人有一个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精神(shén)和为(wèi)人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很(hěn)忙的，有时(shí)候连(lián)续(xù)好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那(nà)么这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心态(tài)和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为(wèi)医(yī)疗工作做(zuò)出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学(xué)护理专业(yè)呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内科护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学(xué)、儿科护理学(xué)、急(jí)救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六(liù)部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护(hù)理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够，医护比例(lì)严(yán)重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医生和护士的(de)比(bǐ)例是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达(dá)不(bù)到卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员(yuán)的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突(tū)出(chū)地(dì)摆(bǎi)在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全球其(qí)他国(guó)家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经(jīng)把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。