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小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起来，并(bìng)画(huà)出(chū)引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移(yí)位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与字，行与行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或(huò)者(zhě)文章中表达不正确的形容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句(jù)子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句(jù)子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。<微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗/p>

　　这是多么平静的(de)一片(piàn)原(yuán)野(yě)，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗表(biǎo)示复(fù)句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地表示层次(cì)的(de)地方就用分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移，将要链(liàn)亩转移(yí)的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kō微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗ng)号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左(zuǒ)右处(chù)。

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