校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。<谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗/p>

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市(shì)各区(qū)公(gōng)布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调查(chá)时(shí)间(jiān)有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时汇(huì)报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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