吉林科技职业(yè)技术学院(yuàn)官网，吉林科(kē)技(jì)职业(yè)技(jì)术学院地(dì)址在哪(nǎ)里是吉(jí)林科技职业技术学院，是经吉林省(shěng)人民政府(fǔ)批(pī)准、教育(yù)部备案，具(jù)有独立颁发(fā)国家(jiā)高等教育学历证书(shū)资格，纳入全国(guó)统一招生(shēng)计划的全日制民办普通(tōng)高等职业(yè)技(jì)术院校(xiào)的(de)。

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吉林科技职业技术学院(yuàn)官网(wǎng)，吉林科技(jì)职业(yè)技术学院地址在哪(nǎ)里

　　学院始建于1998年，2010年6月25日更(gèng)名(míng)为吉林科技职(zhí)业技术学院位于吉林长(zhǎng)春，坐落(luò)在(zài)二道经济开(kāi)发区，毗(pí)邻净月(yuè)潭国家森林(lín)公(gōng)园和(hé)莲花山生态旅游(yóu)度(dù)假区。

　　校园规划占地面积(jī)41万平方(fāng)米，建(jiàn)筑面积19万平(píng)方米，教(jiào)学仪器设备总值(zhí)3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学院下设(shè)四个分院一个部，开设国(guó)家统招专业(yè)29个，继(jì)续(xù)教育专(zhuān)业4个(gè)。

　　吉林科(kē)技(jì)职业技术(shù)学院办学条件

　　办学条件

　　教学(xué)仪器设备总值3700万元，图书(shū)馆(guǎn)藏(cáng)书10万(wàn)册。

　　拥(yōng)有行(xíng)政楼、教学(xué)楼、实验楼、学术报告厅(tīng)、多功能(néng)会(huì)议室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室(shì)、汽车(chē)机(jī)电(diàn)实训中心、各专业实(shí)训室(shì)、电子图(tú)书阅览室、大型计(jì)算机教室、学生公寓、单亲家庭是什么意思体育场、大学生文化活动中心、学(xué)生(shēng)餐(cān)厅、超市、浴(yù)池、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑(zhù)理念(niàn)先进，校风校(xiào)貌和(hé)谐清新，环境卫生整洁(jié)优雅，是(shì)莘莘(shēn)学子理想的学习(xí)、生活乐(lè)园。

　　学(xué)院(yuàn)设(shè)有五院一部，汽车应用(yòng)学院、制造工程学院、医护教育(yù)管理学(xué)院、继续教(jiào)育学院、国际交流学院、公共基础部。

　　学院坚(jiān)持贯彻科学(xué)发展观和“以人为本”的治学(xué)思(sī)想，坚持(chí)“立(lì)德(dé)修(xiū)身 科(kē)技报(bào)国”的办学理念，秉承“厚德博学(xué)，尚能(néng)笃行”的校训，积极贯彻“基础理论够用(yòng)，实践技能(néng)过硬，特色培(péi)养突出，素质(zhì)教育为重”的教改思路，不断(duàn)创新教学(xué)模(mó)式，提高人才培(péi)养质量。

　　吉林(lín)科技职(zhí)业(yè)技(jì)术学院(yuàn)

　　聘(pìn)请国家和省属重点院校的教(jiào)授和国内知名企(qǐ)业的高(gāo)级(jí)技(jì)术总监(jiān)、高级(jí)工程师进入学(xué)院指导我院制定人才培养(yǎng)计划，由(yóu)学科带头人(rén)和“订单”企(qǐ)业人力资源总(zǒng)监共同组(zǔ)成创新教学改(gǎi)革领导小组，针对所设专业(yè)，实(shí)施(shī)阶(jiē)段目标教(jiào)学和(hé)量化管理，建(jiàn)立了全程教(jiào)学质(zhì)量监控体系(xì)。

　　学(xué)院特别重视开展实践教(jiào)学，强化(huà)培(péi)养学生的实(shí)践能力和(hé)职业(yè)精神。

　　学院实(shí)践教学科研中(zhōng)心

　　吉林(lín)科(kē)技职业技术(shù)学院研究机构

　　学(xué)校有一个实践(jiàn)教学科研中心(xīn)——长春市康(kāng)嘉科(kē)技(jì)有限(xiàn)公司，而(ér)且还有汽车机电实训中心、各专业实(shí)训室(shì)以及(jí)多个(gè)专业实验室。

　　吉林科技职业(yè)技术学院学(xué)术交流

　　2010年11月(yuè)22日，韩国灵山大学国际交流处李景(jǐng)粲处(chù)长一行3人来我(wǒ)院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加(jiā)耶大学来我院参观(guān)交流

　　2011年4月1日下午，韩国(guó)庆(qìng)南情(qíng)报大(dà)学(xué)崔成卿一行三人到我院参观访(fǎng)问(wèn)，王忠诚(chéng)院长向韩国庆南情报(bào)大(dà)学介(jiè)绍了我院的基(jī)本情况(kuàng)。

　　我院与(yǔ)吉(jí)林大学、东(dōng)北师范大学、长(zhǎng)春理工大学(xué)等(děng)多所大学建立了良好的(de)合作关(guān)系(xì)，并为(wèi)本科(kē)毕业生考研、继(jì)续深造等选择提供(gōng)强有(yǒu)力的支持(chí)。

　　学校(xiào)地址(zhǐ)：长春市二道经济(jì)开发(fā)区(qū)长吉南线７７７７号

　　学(xué)校性(xìng)质：公办,私立

吉林科技职业技术学院(yuàn)地址在哪里(lǐ)，哪个城市，哪个区？

　　 根据公开信息显(xiǎn)示， 吉林 科技(jì)职业技(jì)术学院(yuàn)地(dì)址在 吉林省长春市二道区长吉(jí)南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林(lín)科(kē)技职业技(jì)术学院是经吉林省人民(mín)政府(fǔ)批准(zhǔn)、教育部备案(àn)，具(jù)有独(dú)立颁发国家高(gāo)等(děng)教育学历 证书 资格，纳入全国统一招生计划的(de)全日制民办普通高等职业(yè)技术院校(xiào)。

　　学院位于(yú)素(sù)有"汽车城"、" 电(diàn)影(yǐng) 城(chéng)"、"科技文化城"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城(chéng)"美(měi)誉(yù)之称的吉林省省(shěng)会长春市内，校园(yuán)坐落在二道经济开发区，禅(chán)橡喊毗(pí)邻(lín)东北旅游胜地净月潭国家森林公(gōng)园和(hé)莲花山生态旅游度(dù)假区。

　　 学院下设四个(gè)分院一个部(bù)室，分别是汽(qì)车应用分(fēn)院、制造工程分院、管 理(lǐ)工 程分(fēn)院、继(jì)续教育(yù)分院、公共基础部，开(kāi)设(shè)国家统(tǒng)招专业28个(gè)，继(jì)续教育(yù)专业20余个。

　　其中，汽车检(jiǎn)测与维修(xiū)技(jì)术专业、汽车营销(xiāo)与服(fú)务专(zhuān)业、数(shù)控(kòng)专业、模(mó)具设(shè)计与制造专业、城(chéng)市轨道交(jiāo)通运营管理(lǐ)专业、会计电(diàn)算(suàn)化(huà)专业、旅游管理专业、道路与桥梁工(gōng)程(chéng)专业、建筑(zhù)工程(chéng)技(jì)术专业、社(shè)区康复专业为十大热门(mén)专业， 专业(yè)设置(zhì) 逐步(bù)实现与市(shì)场对接。

　　 学院(yuàn)拥有(yǒu)教学(xué)仪器设备总值3700万(wàn)元(yuán)，如卖图(tú) 书 馆藏书10万(wàn)册。

　　拥有(yǒu)行政楼、教(jiào)学楼、实(shí)验楼、学术报告厅(tīng)、多功能会议室、阶梯教室(shì)、多媒体教室、汽(qì)车机(jī)电实(shí)训中心、各专业实(shí)训室(shì)、电子图书阅览(lǎn)室、大型 计算机 教室、学生公寓、 体育(yù) 场、 大学(xué)生 文(wén)化活动中(zhōng)心、学生餐厅、超(chāo)市(shì)、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑(zhù)理(lǐ)念先(xiān)进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，是(shì)莘莘学子理想的(de) 学习 、生活乐园。

　　学院注重教书育人、管理育人(rén)、服(fú)务育人、环境育人和学生(shēng)的全面发展(zhǎn)。

　　历经多(duō)年的发展积(jī)淀(diàn)，形成了符合(hé)青(qīng)年特点(diǎn)、紧跟(gēn)时代发展、具有职(zhí)教魅力的校园文化。

　　学习创(chuàng)新型、兴趣特(tè)长型、公益服务型(xíng)和文体活(huó)动型(xíng)等学生组织活跃而广泛(fàn)。

　　文学社、记者站、青年 志愿 者协会(huì)、 创(chuàng)业(yè) 者协(xié)会、国(guó)旗护(hù)卫队、书(shū)法爱好者协会(huì)、英语协(xié)贺野会、大学生合唱团(tuán)、大(dà)学(xué)生舞(wǔ)蹈(dǎo) 艺(yì)术 团、篮球队、足球队(duì)、乒乓球队等(děng)30余(yú)个学生 社团 组(zǔ)织经常(cháng)开(kāi)展活动，“自强不息(xī)”、“追(zhuī)求卓(zhuó)越”、“超(chāo)越自(zì)我”已经成为广大学生(shēng)不断进取(qǔ)的目标和动(dòng)力。

　　丰富多彩的(de)校园(yuán)文(wén)化活动(dòng)，活跃的学生课余生活(huó)，良好的教风、学风(fēng)和校(xiào)风，为学生(shēng)的(de) 成长 成(chéng)才创(chuàng)造了有利条件。

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