说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)的。

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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显露了(le)使(shǐ)用(yòng)人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说(shuō)明对象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的(de)某一个(gè)特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了(le)然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来(lái)会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将(jiāng)来(lái)可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体(tǐ)真切(qiè)地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调了(le)被(bèi)说明对象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力(lì),如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作(zuò)用）。

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