高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)和例题是小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的(加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开，使文(wén)章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可(kě)分为六大(dà)类：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要(yào)有(yǒu)两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物、或(huò)具(jù)体情感，就(jiù)答这一点(d加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差iǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全(quán)文，使文(wén)章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人(rén)物(wù)与(yǔ)人物(wù)的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜(bo)旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词(cí)的本义，字面义(yì)入(rù)手(shǒu)，联系(xì)文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章标题(tí)的修(xiū)辞手法(fǎ)入(rù)手，联(lián)系文章的人物形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的含加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容(róng)，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕(rào)这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线索；透(tòu)露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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