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　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋有生命力(lì)的科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文(wén)献(xiàn)。

　　人(rén)类(lèi)活动(dòng)与(yǔ)知(zhī)道(dào)的无限性和个别生命与知道(dào)的有限性的对立(lì)，决议了咱们在(zài)研讨逝去的事实时有必要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想(xiǎng)办(bàn)法，比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨(tǎo)的全(quán)过程。

　　不管在科学(xué)实验(yàn)的过程中(zhōng)，或是(shì)在理(lǐ)论研讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合法的根(gēn)本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

　　一种是实例中国飞机事故率是多少法，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的(de)科学理论(lùn)和实(shí)践的需求，提(tí)出规划，使用科学(xué)仪器(qì)和(hé)设备，在天(tiān)然条件下，经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地操(cāo)作，依据调(diào)查、记载、测定(dìng)与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果(guǒ)联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对(duì)研讨目标(biāo)的知(zhī)道进一步准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则(zé)，掌握实(shí)质，理清联系，猜测事物的发展趋势。