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钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思

　　这要(yào)看(kàn)曲(qū)子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右(yòu)，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿(ér)童观察(chá)力(lì)的发展(zhǎn)特(tè)点：（1）在目的性上，由于(yú)神经系(xì)统还不够发(fā)达，儿(ér)童往往会随心所欲(yù)的观察，易受无关事物和(hé)细节影响(xiǎng)，极有(yǒu)可(kě)能被(bèi)自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会(huì)在(zài)观察过(guò)程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁(suì)儿童(tóng)观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程(chéng)度的影(yǐng)响，但随(suí)着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的(de)幼(yòu)儿观察(chá)图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁(suì)增加到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性(xìng)上，儿童不善于将观察(chá)的对象整体与(yǔ)局部间(jiān)、局部与(yǔ)局(jú)部(bù)间(jiān)联(lián)系，只能得到所看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从(cóng)最(zuì)初的杂(zá)乱无章逐(zhú)渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有系统(tǒng)的(de)综合(hé)的知觉过(guò)程

钢琴(qín)谱上小快(kuài)板,中速这(zhè)类词具体指的速度是(shì)多少

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度(dù)的定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所(suǒ)欲的(de)观察，易受无关事(shì)物和细节(jié)影响，极有可能被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在观察过程之(zhī)中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有(yǒu)所(suǒ)提(tí)高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对观察(chá)物品(pǐn)喜爱程度的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四(sì)岁的幼儿观察图片的(de)时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿童不善于将观帆迅察(chá)的对(duì)象整体与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见的单一部分；幼儿的观察(chá)从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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