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　　写一篇有20个标题(tí)的作文(wén)是必要的(de)！20个(gè)普适美(měi)丽作(zuò)文题

　　1.《没有什(shén)么是你不能做(zuò)的

　　2.《太奇(qí)特了(le)

　　3.《你(nǐ)不明白(bái)我(wǒ)的心(xīn)》

　　4.《让我高兴(xīng)，让我忧虑》

　　5.《这(zhè)便是它的制作(zuò)方法

　　6.《我(wǒ)的独爱》

　　7.《我恨你》

　　8.《我(wǒ)的天空永久》

　　9.《做我(wǒ)自己》

　　10.“这是(shì)一种(zhǒng)忧(yōu)虑

　　11.《让我(wǒ)如此美丽》

　　12.《这也(yě)是(shì)一种享用

　　13.《在我的胸口(kǒu)》

　　14.《和我(wǒ)一同(tóng)生长(zhǎng)》

　　15.《少年(nián)时代和我(wǒ)一同(tóng)游览》

　　16.《没有(yǒu)理(lǐ)由(yóu)》

　　17.《美好(hǎo)归于我(wǒ)》

　　18.《暴(bào)风(fēng)雨》

　　19.《故事》

　　20.《回(huí)想》

怎样开(kāi)端作文(wén)标(biāo)题

　　1正面标题(tí)

　　换言之，标题中的两(liǎng)句话有着完好的(de)意义，但在(zài)同一主(zhǔ)题中(zhōng)却调和(hé)一致。

　　比方《荣枯缘(yuán)分，相逢美好》一(yī)书(shū)，类似于《时评》，直接表达了自己的(de)观念(niàn)，从人生的“盛衰、相遇、相(xiāng)遇”中产生了一个标题，剖析(xī)了当(dāng)下功利抢(qiǎng)夺(duó)的(de)现象(xiàng)，追根溯(sù)源，具有很强的实践(jiàn)针对性，让人沉思。

　　如“还礼生命，为人(rén)道(dào)喝(hē)彩”，“心动，爱心担任”，“春风吹柳花开，凉气(qì)袭人(rén)，雪埋”，“从山沟里，搬到(dào)凉亭去”等等，都(dōu)归于(yú)相反的称谓。

　　2否定标(biāo)题(tí)

　　也(yě)便是(shì)说，标题(tí)中的上、下(xià)句是肯定句和否定句，它们的意思彼(bǐ)此反映。

　　在(zài)否定(dìng)标题(tí)的生(shēng)成中，两句之间构成比照，构成(chéng)张力尤为重要。

　　例(lì)如，“仰视世界，仰视全部”，构成了“仰视”和“仰视”的比照，“世界”和“全部”构(gòu)成了(le)重(zhòng)复。

　　要表(biǎo)达的观念是，要感知天然，就(jiù)必须深化天(tiān)然(rán)，把天然体现得酣畅(chàng)淋漓。

　　“舍(shě)风易月，得漫空”是一(yī)句禅句(jù)，“不是由于(yú)风月(yuè)，而是永久(jiǔ)的天空”，用“给”与(yǔ)“得”、“一代(dài)”与“永久”来比照，上(shàng)下对联的意思构(gòu)成明显(xiǎn)比照，十分(fēn)严重。

　　比方，“左(zuǒ)手粪(fèn)叉，右(yòu)手笔杆”，“小常识，大学问题”，“一点芳华，千里疾风”等标题都(dōu)是对立的标题。

　　这两句话十分(fēn)严重，有一(yī)种比照美。

　　三(sān)。

　　字符串标题

　　它也被称(chēng)为自(zì)来水(shuǐ)的称谓。

　　上下句的意思是连接的。

　　它(tā)只把一个意思(sī)分红两句来表达。

　　这种落款(kuǎn)不求方法谨慎、整(zhěng)齐(qí)，重视情感与(yǔ)思维(wéi)的天然联络。

　　这两句话是连接的，就像流(liú)云流水。

　　一般来说，连(lián)载标(biāo)题(tí)的两句(jù)话有(yǒu)因果(guǒ)联(lián)系、连接、递进、条件、假定(dìng)等(děng)。

　　如“远(yuǎn)近结(jié)合，感触天然(rán)”中有(yǒu)“远”和“近”，在感触(chù)天然的方法中构成张力，归纳(nà)了文章的(de)目(mù)的和主题，是“直接体会天然，运用科技感触(chù)天然”思(sī)维的集(jí)中体现，“远(yuǎn)近结(jié)合，感触天(tiān)然”。

　　坚持一颗诚(chéng)笃的心，翻开成功之门(mén)，生(shēng)动地说(shuō)明晰“只(zhǐ)要坚持一(yī)颗(kē)诚(chéng)笃的心，咱们才(cái)干翻开通往成功的大门(mén)”的(de)观念。

　　这两(liǎng)句话构(gòu)成了(le)一(yī)种条件联(lián)系，强(qiáng)调了诚笃关于成功之门的重(zhòng)要性。

　　学生的职称相对来说(shuō)是比较严厉(lì)的，所(suǒ)以在职称(chēng)的使用上是(shì)比较(jiào)严厉的(de)。

　　例(lì)如，以下(xià)标题就(jiù)归于(yú)这一类：“用我的力气寻求我的(de)期望”，“生命没有极(jí)限，奇观就会呈(chéng)现”，“专心学术，谋(móu)福未来”，“携手协作(zuò)，协(xié)作共赢”，“花在门(mén)后(hòu)，一路(lù)向前”等等。

20个全能作文(wén)的标题初中

　　 我为我们找来一些全能的作文标题，我们能够找一些闲暇(xiá)时刻(kè)进行操(cāo)练。

20个(gè)作文的标题

　　 1、《__着并(bìng)高兴着》

　　 2、《__，我(wǒ)永久(jiǔ)的天空》

　　 3、《都是__惹的祸》

　　 4、《笑傲__》

　　 5、《日子(zi)需求__》

　　 6、《何故解纯并忧，惟有(yǒu)__》

　　 7、《假设我(wǒ)是__》

　　 8、《告知你，我(wǒ)很__》

　　 9、《我(wǒ)眼中(zhōng)的__》

　　 10、《日子(zi)需(xū)求__》

　　 11、《__在(zài)我(wǒ)的身边(biān)》茄中

　　 12、《__也是一种美》

　　 13、《__是最美的行囊》

　　 14、《与__同(tóng)行》

　　 15、《__伴(bàn)我生长》

　　 16、《__三(sān)步曲(qū)》

　　 17、《__和我有(yǒu)个(gè)约会》

　　 18、《我发现(xiàn)__》

　　 19、《真(zhēn)想做个__》

　　 20、《世上只要__》

作(zuò)文的标(biāo)题怎样写

　　 电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的一是在标题中(zhōng)运用(yòng)修辞(cí)颤裤山方法，这(zhè)样能够使文(wén)章第一眼便到(dào)达增强说服力(lì)和感染力的作用，一起也能够生动(dòng)明显的把作者自(zì)己的意思向阅卷教(jiào)师传达(dá)出来；二是能够(gòu)使标题赋予稠密(mì)的文(wén)学颜色。

　　 一是(shì)引证(zhèng)诗词当标题，由(yóu)于古典诗词有着丰厚的象征意义(yì)和(hé)内在以(yǐ)及见识，用它们来(lái)做标题不(bù)落窠臼(jiù)，且(qiě)读者脍炙人(rén)口，极端赋(fù)有亲(qīn)切感(gǎn)；二是引证现代的(de)流行音乐中(zhōng)的歌(gē)词作为(wèi)标(biāo)题，由(yóu)于(yú)不少(shǎo)歌(gē)曲的(de)歌词十分美丽，显得生动幽默，却又简单(dān)把读者(zhě)带(dài)入(rù)文章所创设(shè)的情形。

　　 以上便是我为(wèi)我们找来的(de)作(zuò)文标题，期望能够协(xié)助到我(wǒ)们。

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