妥否的意思是什么，妥否的用法-橘子百科-橘子都知道

妥否的意思是什么，妥否的用法怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是医学基础课基础课(kè)的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时(shí)的(de)人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机能(néng)。

如(rú)何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么(me)是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在(zài)护理(lǐ)专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段(duàn)时间(jiān)，这个专业都会被(bèi)重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是(shì)最近这(zhè)几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成为(wèi)一个(gè)香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果(guǒ)你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须(xū)要是一个特(tè)别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出(chū)严(yán)谨的(de)作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要(yào)付出妥否的意思是什么，妥否的用法全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)。

妥否的意思是什么，妥否的用法

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的(de)功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能量的(de)代谢过程，要(yào)记(jì)很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人(rén)体八(bā)种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以使用(yòng)词头法，把八种氨(ān)基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的(de)名词(cí)整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也(yě)是(shì)让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻(pì)字的(de)堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出(chū)，不(bù)良反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞(zhì)剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢(màn)心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药者不(bù)利的不(bù)良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我们会(huì)学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等(děng)，这(zhè)些内容不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时(shí)候，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪(yí)，如何(hé)得体地(dì)待(dài)人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小组练习或(huò)者(zhě)角色(sè)扮(bàn)演。

　　比如(rú)推(tuī)药车(chē)行(xíng)走时需要(yào)上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者(zhě)清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期(qī)间难得的(de)让同学满(mǎn)意(yì)的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何接待病人(rén)，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能会(huì)实施(shī)的(de)各种护(hù)理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者(zhě)就(jiù)涉(shè)及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的护(hù)患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候(hòu)，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一(yī)切(qiè)，尽量(liàng)满足(zú)患(huàn)者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全不能自(zì)理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提(tí)供帮助(zhù)，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的自理(lǐ)能力(lì)，就应该充分调动(dòng)其积(jī)极(jí)性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的潜力，不(bù)能(néng)养(yǎng)成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会(huì)、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿(ér)护(hù)理学(xué)，这四(sì)门课程都会(huì)有每(měi)周一次临(lín)床见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参(cān)观学习，看看医生护(hù)士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护理(lǐ)包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的(de)生理功能(néng)，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因此(cǐ)护理人员不能(néng)根据其他患者的经验(yàn)来判(pàn)断另(lìng)一个患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患(huàn)者的(de)疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如(rú)无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复(fù)饮食(shí)，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可(kě)尝试(shì)离(lí)床活动(dòng)，由床边活(huó)动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)包括一年半的护理实(shí)习与半年(nián)的(de)医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一(yī)个(gè)个生命(mìng)，因(yīn)此(cǐ)你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你(nǐ)不能承(chéng)担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的高致(zhì)病性病菌(jūn)多(duō)得(dé)多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自(zì)己，严格(gé)遵守医院制定(dìng)的(de)各项(xiàng)防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还(hái)要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负(fù)责，临(lín)床的老师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时与理论相(xiāng)联(lián)系(xì)，白天在(zài)临(lín)床见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙(lóng)去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越(yuè)来越独立(lì)自主，很多人都(dōu)向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意(yì)花(huā)费大量(liàng)的(de)时间(jiān)金(jīn)钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容(róng)护(hù)理(lǐ)工作，每天的(de)工(gōng)作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却(què)反而(ér)比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的(de)话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识

　　护(hù)理这个专业(yè)越来(lái)越受到人们(men)的青(qīng)睐(lài)和(hé)欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专(zhuān)业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好(hǎo)的护(hù)理团队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的知识(shí)，也应该课(kè)外多(duō)看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限(xiàn)在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还是自己的(de)学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好(hǎo)的(de)把握(wò)机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的(de)打针输液或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而(ér)是一(yī)项专业(yè)的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要(yào)的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职(zhí)业(yè)精神和(hé)为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙(máng)的，有时候连续好(hǎo)几个月都(dōu)没有休息，那(nà)么这个时(shí)候一(yī)定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不(bù)冲突(tū)的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的(de)老师(shī)！想想当(dāng)初(chū)你为什么(me)选择了(le)这个(gè)专业(yè)？是对护(hù)士的(de)崇(chóng)拜，专还(hái)是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎么(me)学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前(qián)将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病(bìng)理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部、卫生部(bù)等(děng)六部委(wěi)列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量远远不(bù)够，医护(hù)比例(lì)严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不(bù)到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出(chū)地摆在(zài)各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国(guó)家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人(rén)才(cái)，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。