原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭(tíng)不(bù)是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一(yī)年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理(lǐ英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思)抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩(hái)子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受(英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一(yī)个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人(rén)，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能(néng)力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进提(tí)供了较(jiào)好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对(duì)他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来(lái)验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关(guān)系(xì)越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的(de)最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过(guò)同龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能(néng)力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无(wú)条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需(xū)要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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